tag:blogger.com,1999:blog-43166577631838275322024-03-13T16:27:37.872-03:00Geraçãozinha EleitaMinistério Infantil da Igreja Cristã Geração EleitaIgreja de Cristohttp://www.blogger.com/profile/15444548188350557882noreply@blogger.comBlogger21125tag:blogger.com,1999:blog-4316657763183827532.post-15199524607289148132010-09-14T20:14:00.001-03:002010-09-14T20:14:57.894-03:00Próximo Culto: Cantando Histórias Bíblicas<img style="WIDTH: 495px; HEIGHT: 374px" oncontextmenu="return false" src="http://img714.imageshack.us/img714/5564/slide1ic.jpg" width="567" height="519" />Igreja de Cristohttp://www.blogger.com/profile/15444548188350557882noreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-4316657763183827532.post-37567431933579463142010-04-14T10:24:00.003-03:002010-04-14T10:29:40.693-03:00Como Lidar com a Agressividade Infantil<div align="justify"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 85px; FLOAT: left; HEIGHT: 116px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5459984359682653810" border="0" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/S8XC2M4SvnI/AAAAAAAAAvs/1igt5KNwhTs/s400/images.jpg" /> <span style="font-size:130%;">Apesar da preocupação que causa em pais e professores, a agressividade tem um importante papel na vida de todos: sem ela não haveria possibilidade de lutar pelo nosso espaço, de competir e de assegurar nosso lugar no mundo, desde a infância. Assim, o que se deve controlar é a agressão, a violência e o descontrole que prejudicam o convívio em sociedade e não a agressividade natural que impulsiona para a vida. Inibir por completo as manifestações agressivas causa retraimento e torna a pessoa geralmente apática e sem iniciativa.<br /><br />Ao longo da vida, a agressividade adquire formas diferentes de expressão. O bebê, por exemplo, usa o choro para comunicar seu desconforto, incluindo a agressividade. Aos poucos, adquire outros recursos para se manifestar e conhecer o mundo, tais como: colocar tudo na boca e morder, dar tapas, tocar e puxar. Esses comportamentos vistos como agressivos pelos adultos nada mais são do que a forma que o bebê possui de descobrir as coisas. Mais tarde, vendo como os pais reagem frente a esses comportamentos é que as crianças aprendem que puxando o cabelo da mãe ou empurrando um coleguinha conseguirão a atenção dos cuidadores. Outra questão é o aumento da necessidade da criança de testar os adultos e as regras: “até onde posso ir?”, “eles continuarão me amando se eu desobedecer?” Com o desenvolvimento da criança, a agressividade passa a ser utilizada também para chamar a atenção e marcar o seu espaço, por exemplo, frente ao nascimento de um irmão. Quando isso acontece, a criança imagina que vá perder o amor dos pais para o bebê e pode reagir tendo crises de agressividade, sendo essa uma tentativa de chamar a atenção dos pais e de demonstrar seu descontentamento.<br /><br />Chorar, bater, morder, se jogar no chão e espernear são, portanto, as maneiras que as crianças têm de demonstrar que estão incomodadas com algo. A função de ensiná-las outras formas de expressar a insatisfação (que não seja a agressão) e de controlar os sentimentos de raiva é dos adultos que a cercam. Educar uma criança significa mostrá-la maneiras eficazes de lidar com o que sente para que ela possua outros recursos tal como a fala, além das conhecidas crises de choro e de gritos. Esse ensinamento é feito com palavras, mas principalmente com exemplos práticos de comportamento (não adianta um discurso de não violência se, por exemplo, a criança vivencia constantemente o pai tendo crises de descontrole no trânsito).<br /><br />Para ensinar uma criança a “domar” sua agressividade, algumas dicas são relevantes. Os adultos devem manter a calma frente à situação em que a criança se descontrolou. Deve-se explicar claramente para ela o que aconteceu, apontando as responsabilidades dela, as causas e conseqüências do fato ocorrido. Isso tende a ajudá-la a se controlar da próxima vez. É fundamental que ela peça desculpas quando seu descontrole tiver prejudicado alguém – mesmo que o pedido pareça forçado, ela vai aprendendo o que esperam dela. Nesse sentido, quando os pais ou educadores perdem a paciência, vale também uma conversa posterior com a criança, seja para pedir desculpas ou simplesmente esclarecer o ocorrido. Além disso, criar alternativas para que a criança possa descarregar sua agressividade, como brincadeiras e esportes, tende a ser muito proveitoso.<br />Finalizando, é preciso esclarecer que, mesmo sendo parte do desenvolvimento normal, ataques recorrentes de agressividade podem ser um pedido de atenção e de ajuda. Devemos, nesses casos, antes de mais nada, refletir sobre quanto carinho e atenção estamos dando para essa criança. Psicólogos e psiquiatras podem ajudar quando pais e educadores não conseguem resolver sozinhos a situação.<br /><br /><br /><br />FONTE: Site da tia Greice</span></div>Igreja de Cristohttp://www.blogger.com/profile/15444548188350557882noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4316657763183827532.post-32259329986910204122010-04-14T10:08:00.004-03:002010-04-14T10:23:16.088-03:00ARMADURA DE DEUS<img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 193px; FLOAT: left; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5459981416982575186" border="0" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/S8XAK6d6-FI/AAAAAAAAAvk/ScE4JSQn1gg/s400/armadura-completa.jpg" /><br /><div><span style="font-size:130%;"></span></div><div><span style="font-size:130%;"></span></div><div><span style="font-size:130%;"></span></div><div><span style="font-size:130%;">TEXTO BASE: Efésios cap.6, vers. 11 a 18<br />Era uma vez um menino chamado Paulinho, ele tinha 10 anos. E era um menino muito esperto e curioso.<br />Paulinho era aluno da EBD de sua igreja e não perdia nenhum culto.<br />Ele gostava muito de estudar as grandes historias da bíblia. E tinha alguns personagens que ele gostava muito como Davi, Sansão, Gideão entre outros.<br />Certa vez ele estava na escola junto com seu amigo Gustavo, eles brincavam e conversavam quando chegou perto deles um menino mais velho que eles, e que tinha fama de brigão, na escola.<br />As outras crianças chamavam esse menino de Caco.<br />Caco se aproximou de Pau<img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; FLOAT: left; HEIGHT: 239px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5459981411510236898" border="0" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/S8XAKmFNtuI/AAAAAAAAAvc/ithaC4mUMkI/s400/capacete-da-salvacao.jpg" />linho e Gustavo e começou a insulta-los. Ele queria arrumar briga com eles.<br />Gustavo ficou com muito medo, mais revidava as provocações de Caco, e isso deixava Caco mais ainda nervoso.<br />Paulinho tentava acalmar seu amigo Gustavo, dizendo que brigar não ia adiantar nada. E também pedia ao Caco que fosse embora porque eles não iam brigar com ele. Quase que Gustavo e Caco brigam de verdade, quando chegou a diretora e colocou ordem naquela situação.<br />Na hora de ir embora pa<img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; FLOAT: left; HEIGHT: 263px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5459981148411076770" border="0" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/S8W_7R9fIKI/AAAAAAAAAvU/HI2G3SO6Vjg/s400/couraca.jpg" />ra casa, Gustavo e Paulinho foram conversando sobre o que havia acontecido.<br />Gustavo queria saber como é que Paulinho ficou tão calmo naquela situação, com aquele menino tão brigão.<br />Foi então que Paulinho começou a contar para Gustavo sobre as historias da bíblia.<br />E Paulinho contou sob<img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; FLOAT: left; HEIGHT: 95px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5459981147709447426" border="0" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/S8W_7PWNHQI/AAAAAAAAAvM/JDGJ3eKxZQs/s400/cinturao-da-verdade.jpg" />re a armadura de Deus.<br />- Sabe Gustavo eu fiquei calmo porque estou revestido com a armadura de Deus.<br /><br />- Armadura de Deus? perguntou Gustavo.<br />Então Paulinho começou a lhe explicar:<br />- É Gustavo, nós quando temos Jesus no nosso coração, não ficamos com medo a toa não, a bíblia, no <img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 323px; FLOAT: left; HEIGHT: 166px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5459981141328861298" border="0" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/S8W_63k9GHI/AAAAAAAAAvE/bdbkShTK7SI/s400/a-espada-do-espirito.jpg" />livro de efésios, nos ensina que podemos nos revestir com a armadura de Deus. E estaremos prontos para enfrentar todas as situações difíceis que aparecerem.<br />- E como é essa armadura? perguntou Gustavo<br />- Ah! ela é muito especial, ela é invisível, só sabemos que estamos com ela quando confiamos em Deus. E ela é completinha tem cinturão, tem couraça, tem sapato próprio, tem escudo, tem <img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 273px; FLOAT: left; HEIGHT: 315px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5459981138148717298" border="0" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/S8W_6ruv8vI/AAAAAAAAAu8/KKb2KwRc3kE/s400/escudo-da-fe.jpg" />escudo, tem capacete e até espada.<br /><br />Gustavo ficou encantado com tudo que ouvia e ia pelo caminho perguntando muitas coisas sobre a armadura e Paulinho muito feliz ia explicando tudo pra seu amigo.<br />Então Gustavo ficou tão entusiasmado que perguntou:<br />- Nossa Paulinho, que da hora essa armadura, cara. Eu também quero vestir, como eu faço?<br />Paulinho respondeu:<br />- Que legal Gustavo, então faz assim, domingo eu te pego na sua casa pra te levar no culto, e ai se você quiser aceitar Jesus no seu coração, você vai poder orar e dizer a Deus que você também quer ser revestido com a Armadura De Deus.<br />Gustavo muito feliz respondeu:<br />- Demais!!! Agora quero ver aquele Caco vir me provocar.<br />- É isso ai !! disse Paulinho.<br />E os dois amigos continuaram seu caminho rindo muito.<br /><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; FLOAT: left; HEIGHT: 152px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5459981127971981474" border="0" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/S8W_6F0bSKI/AAAAAAAAAu0/MAPSpPVfm1c/s400/sandalias-do-evangelho.jpg" /><br /><br /><br />FONTE: BLOG CORAÇÃO CRIANÇA DE TIA ANA CRISTINA</span></div>Igreja de Cristohttp://www.blogger.com/profile/15444548188350557882noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4316657763183827532.post-80197163984756800642010-01-28T11:33:00.006-02:002010-11-16T10:25:00.482-02:00Jesus e as Crianças<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 393px; height: 333px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/TOJ38DhsQNI/AAAAAAAAAxQ/b0VeHhxYsFg/s1600/timbre-jesus-e-as-criancas.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5540122365241606354" border="0" /></a><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;">Jesus ensinava muitas coisas para as pessoas que o seguiam por onde quer que ele andasse. Certa vez trouxeram-lhe, algumas crianças para que lhes impusesse as mãos e orasse; mas os discípulos os repreediam.<br />Jesus, porém disse: "Deixem que as crianças venham até mim e não as proibam, porque deles é o Reino dos Céus! Lembre-se: Quem não receber o Reino de Deus como uma criança, nunca entrará nele."<br /></span></div>Igreja de Cristohttp://www.blogger.com/profile/15444548188350557882noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4316657763183827532.post-20490686942857362042010-01-28T10:58:00.005-02:002010-11-16T10:23:10.436-02:00A Ovelha Perdida<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 306px; height: 308px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/TOJ3eMVrV6I/AAAAAAAAAxI/vRCYp6Vp_C0/s1600/O08.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5540121852211058594" border="0" /></a><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;">Cristo, muitas vezes, utilizou parábolas para falar ao povo e aos discípulos. Numa certa época quando pregava aos pecadores, Jesus contou a parábola da ovelha perdida, ela fala do resgate de uma ovelha por seu pastor que sai em busca de sua ovelha perdida e não descansa até que a encontre e a traga de volta para casa.<br /></span></div>Igreja de Cristohttp://www.blogger.com/profile/15444548188350557882noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4316657763183827532.post-84816796876238616632010-01-28T10:27:00.007-02:002010-11-16T10:18:11.804-02:00A História de Bartimeu<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 320px; height: 213px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/TOJ2TGedM8I/AAAAAAAAAxA/1LlxtoWw1Cg/s1600/A%2Bcura%2Bdo%2Bcego.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5540120562147079106" border="0" /></a><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;">Jesus e seus discípulos estavam passando pela cidade de Jericó, na beira do caminho havia um homem chamado Bartimeu. Ele era cego e estava pedindo esmolas. Quando ouviu a multidão perguntou o que estava acontecendo, e alguém lhe disse que era Jesus, o Nazareno.<br />Então Bartimeu começou a gritar: "Jesus, filho de Davi, tem compaixão de mim!". E os que estavam próximos a ele, lhe pediram que se calasse, mas ele gritava ainda mais alto: " Jesus, filho de Davi, tem misericórdia de mim!".<br />E Jesus mandou que o chamassem e lhe perguntou: "O que quer que eu lhe faça?" E ele respondeu: "Senhor, eu quero ver de novo!"<br />Então Jesus lhe disse: "Vai a tua fé te salvou!" Imediatamente Bartimeu começou a enxergar e a seguir Jesus.<br /></span></div>Igreja de Cristohttp://www.blogger.com/profile/15444548188350557882noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4316657763183827532.post-54518959034734190492010-01-28T09:57:00.005-02:002010-11-16T10:14:03.299-02:00A Filha de Jairo<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 363px; height: 260px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/TOJ1VLHtFuI/AAAAAAAAAw4/mOjZZAvIPq0/s1600/filha_de_jairo.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5540119498241939170" border="0" /><br /></a><div style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}">Um chefe religioso chamado Jairo pediu a Jesus que curasse sua filha que tinha 12 anos. Mas enquanto estavam à caminho, sua filha morreu, porém Jesus lhe disse: " Não temas, crê somente e ela ficará boa."<br />Jesus chegou até a casa de Jairo e foi ao encontro de sua filha e lhe disse: " Talita Cumi!" que quer dizer: "Menina eu te ordeno, levante-se!" e o milagre aconteceu, e a pequena menina se levantou.<br /></a></span></div><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><br /></a>Igreja de Cristohttp://www.blogger.com/profile/15444548188350557882noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4316657763183827532.post-73730834477711110042010-01-27T12:25:00.008-02:002010-11-16T10:11:05.385-02:00Noé e a Arca<span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold;">Veja agora a história de Noé, quando foi escolhido por Deus para construir a Arca e levar consigo sua familia e um casal de cada animal, pois haveria um Dilúvio na Terra. Esta história emociona as todas as crianças... Venha também se aventurar nesta arca e se aliançar com Deus. </span></span><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/S2GD93lKJGI/AAAAAAAAAmQ/s8p7A0Ctbig/s1600-h/490286083_e703d1c755_b.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 378px; height: 534px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/S2GD93lKJGI/AAAAAAAAAmQ/s8p7A0Ctbig/s400/490286083_e703d1c755_b.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5431767724500591714" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/S2GDHHacP1I/AAAAAAAAAmI/70zIDjovnKw/s1600-h/arcadenoe.gif"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 338px; height: 439px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/S2GDHHacP1I/AAAAAAAAAmI/70zIDjovnKw/s400/arcadenoe.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5431766783857803090" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/S2BQ0rRYI7I/AAAAAAAAAjY/p6FIHqz6Mkc/s1600-h/noe13.jpg"><br /></a>Igreja de Cristohttp://www.blogger.com/profile/15444548188350557882noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4316657763183827532.post-89945991575523082932010-01-27T12:20:00.004-02:002010-11-16T10:08:36.422-02:00A Pesca MaravilhosaA Primeira Pesca Maravilhosa é o relato sobre uns dos Milagres de Jesus, é uma história sobre obediência e fé. Devemos lançar a rede sobre a palavra do Senhor.<br /><br /><a onblur=""><img style="width: 439px; height: 330px;" 0px="" auto="" src="http://2.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/TOJzenpbDqI/AAAAAAAAAww/IM5LNQQNhAM/s1600/jesus_pescadores.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5540117461495123618" border="0" /></a>Igreja de Cristohttp://www.blogger.com/profile/15444548188350557882noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4316657763183827532.post-72233452657149486522010-01-27T12:16:00.000-02:002010-01-27T12:17:38.297-02:00O Pequeno Timóteo<p align="center"><span style="color: rgb(51, 51, 255);font-size:130%;" ><strong>A HISTORIA DE TIMOTEO </strong></span></p><a href="http://3.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5a-3mPiPI/AAAAAAAAAJ4/pWZZ6TqEjuU/s1600-h/TI815E%7E1.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 400px; display: block; height: 277px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5381338640877062386" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5a-3mPiPI/AAAAAAAAAJ4/pWZZ6TqEjuU/s400/TI815E%7E1.JPG" border="0" /></a><br /><a href="http://3.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5a-RXF30I/AAAAAAAAAJw/lz5EnlvmA4U/s1600-h/TIMTEO%7E1.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 400px; display: block; height: 280px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5381338630612967234" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5a-RXF30I/AAAAAAAAAJw/lz5EnlvmA4U/s400/TIMTEO%7E1.JPG" border="0" /></a><br /><a href="http://2.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5a-GjdrhI/AAAAAAAAAJo/Zqo9vfoOFkQ/s1600-h/TIMTEO%7E4.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 400px; display: block; height: 281px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5381338627712069138" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5a-GjdrhI/AAAAAAAAAJo/Zqo9vfoOFkQ/s400/TIMTEO%7E4.JPG" border="0" /></a><br /><br />História<br /><br />Timóteo era um menino que gostava muito de ouvir histórias. Todos os dias a mamãe e a vovó contavam histórias da Bíblia. Mamãe dizia: - A Bíblia nos ensina tudo sobre Deus. A vovó dizia: - A Bíblia diz que Deus ama você, meu neto. A Bíblia diz que Deus fez o mundo e tudo de bonito que há nele e também fez as pessoas. Todos os dias Timóteo aprendia a Bíblia com a sua mamãe Eunice e sua vovó Lóide.<br /><br />Base bíblica: 2 Timóteo 1.5; 3.14,15Igreja de Cristohttp://www.blogger.com/profile/15444548188350557882noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4316657763183827532.post-5846406912155067452010-01-27T12:15:00.001-02:002010-01-27T12:16:35.938-02:00Débora - A Juiza<p></p><p align="center"><strong></strong><span style="color: rgb(51, 51, 255);font-size:130%;" ><strong>A HISTORIA DE DEBORA</strong></span> </p><p><a href="http://2.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5PEc-8SBI/AAAAAAAAAIQ/xQ9k8Pb_-aA/s1600-h/debora.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 320px; display: block; height: 306px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5381325542672582674" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5PEc-8SBI/AAAAAAAAAIQ/xQ9k8Pb_-aA/s400/debora.jpg" border="0" /></a> <strong>Tema: Débora: Uma Mulher Escolhida para Liderar</strong><br /><br />Leia o livro de Juízes cap. 4<br /><br />Versículos para Memorizar:<br /><br />“Deus escolheu aquilo que o mundo acha fraco, para envergonhar os poderosos”. 1 Co 1:27<br />Opção 2: "Vida longa está na sua mão direita, e na esquerda, riquezas e honra." Provérbios 3:1<br />Opção 3: "Tratai todos com honra, amai os irmãos, temei a Deus, honrai o rei”. 1 Pedro 2:17.<br />Objetivo: Gerar nas crianças a confiança para ouvir ao chamado de Deus.<br /><br />Quebra-Gelo: Se você fosse escolhido para colocar uma lei no Brasil qual lei escolheria? E por quê?<br /><br />Entrando na História<br /><br />Você tem alguma tarefa especial em casa? Sua mãe, pai, tio ou avó pede a você para fazer coisas? Deus tem um trabalho especial para cada um de nós. Ele nunca nos pede para fazer algo que seja difícil demais. Vamos descobrir mais sobre uma pessoa a quem Deus deu um trabalho especial.<br /><br />História<br />Deus deu a Débora uma responsabilidade especial – liderar Israel. Era um trabalho<br />duro! O povo não obedecia a Deus. Em vez disso adoravam ídolos.<br />Muitos anos antes o Rei Jabim tinha atacado Israel. Ele venceu a batalha e fez dos<br />israelitas seus escravos. Agora todos viviam com medo do rei e seu general, Sísera,<br />que tinha 900 carruagens de ferro.<br />Débora era chamada de juíza. Ela não tinha um escritório em um Tribunal como os<br />juízes de hoje. Ela se sentava embaixo de uma palmeira. Quando o povo tinha um<br />problema, eles iam a ela para ajudá-los a encontrar uma solução. Eles pediam-lhe<br />conselho. E ela sempre escutava como o povo se sentia triste por se afastar de Deus<br />e adorar ídolos. Eles pediam-lhe para ensiná-los a adorar o verdadeiro Deus.<br />Um dia Deus falou com Débora: “Eu ouvi as orações de Meu povo. Eu os livrarei da<br />escravidão”.<br />Débora ouviu as instruções de Deus. Ela passou as instruções a Baraque: “Deus<br />ordena que você leve dez mil homens ao Monte Tabor. Ele entregará Sísera em suas<br />mãos”.<br />Baraque estava com medo. Ele sabia o quanto o exército de Sísera era cruel. Eles<br />tinham atacado a sua cidade. Mas Baraque respeitou Débora. Ele sabia que Deus<br />estava com ela.<br />“Se você for comigo e meu exército, eu irei”- Baraque respondeu.<br />Quando Débora concordou em ir com ele, Deus deu a ela uma segunda mensagem<br />para Baraque: “porque você quer que eu vá com você, você não terá a honra de<br />ganhar a batalha. Essa honra será para um mulher”.<br />Débora, Baraque e os dez mil soldados lutaram bem pouco. Quando Baraque e seus<br />homens foram se encontrar com Sísera, Deus interveio. Sísera e seu exército<br />largaram as carruagens e fugiram. Baraque e seus homens pegaram e destruíram o<br />exército. Mas na confusão, Sísera escapou.<br />Sísera viajou ate chegar à tenda de Jael. O esposo de Jael era um de seus amigos.<br />Então Sísera pensou que estaria seguro por um tempo. Sísera pediu a Jael algo para<br />comer e um lugar para se esconder enquanto descansava.<br />Jael sabia que Sísera era um homem mal. Enquanto ele dormia, ela o matou. E foi<br />assim que a profecia de Débora se realizou. Uma mulher, Jael, matou Sísera, não<br />Baraque.<br />Precisamos ouvir os líderes que Deus escolheu para que possamos ganhar todas as<br />bençãos que Ele tem guardadas para nós. Quando Deus nos pedir para fazer alguma<br />coisa, nós queremos estar prontos para obedecê-lo.<br />Oração: "Senhor Deus, ajuda-nos a obedecer e confiar no Senhor quando<br />tivermos de fazer alguma coisa. Em nome de Jesus, amém."<br /><br />Para Fixar<br /><br />Faça um círculo com as crianças sentadas no carpete ou em pé e comece a passar<br />uma bola, o líder começa cantar uma música de preferência conhecida, quando ela<br />parar,a criança que tiver com a bola continua a musica e assim por diante. Ajude aquelas que não souberem a música, cantando junto.<br /><br />Atividades<br /><br />As crianças podem pintar com giz de cera a palmeira onde Débora ficara para falar às<br />pessoas. Podem ainda colar paetês coloridos em cada parte da palmeira, seguindo as<br />suas cores. Para isso, use tampinhas de garrafas pet para colocar um pouquinho de<br />cola em cada, facilitando a distribuição da cola às crianças. Deixe secar e coloque em um varal de barbante na sala, segurando cada pintura com pregadores de roupa.<br /></p>Igreja de Cristohttp://www.blogger.com/profile/15444548188350557882noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4316657763183827532.post-88017182150455249802010-01-27T12:12:00.001-02:002010-01-27T12:14:08.303-02:00Atividades<p align="center"><span style="color: rgb(51, 51, 255);font-size:130%;" ><strong></strong></span></p><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(51, 51, 255);font-size:180%;" ><strong>ATIVIDADES BÍBLICAS </strong></span><br /></div><a href="http://1.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5cB7Pt1-I/AAAAAAAAAKA/iCKEGNF7SJA/s1600-h/Colorir1.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 283px; display: block; height: 400px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5381339792907556834" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5cB7Pt1-I/AAAAAAAAAKA/iCKEGNF7SJA/s400/Colorir1.jpg" border="0" /></a><br /><a href="http://1.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5cCc5nZKI/AAAAAAAAAKI/O9v2Kiex1Io/s1600-h/Colorir2.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 283px; display: block; height: 400px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5381339801941664930" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5cCc5nZKI/AAAAAAAAAKI/O9v2Kiex1Io/s400/Colorir2.jpg" border="0" /></a><br /><a href="http://4.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5cCkAtreI/AAAAAAAAAKQ/bj921Xnz4Mg/s1600-h/Colorir3.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 283px; display: block; height: 400px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5381339803850485218" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5cCkAtreI/AAAAAAAAAKQ/bj921Xnz4Mg/s400/Colorir3.jpg" border="0" /></a><br /><a href="http://4.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5cDJgnFfI/AAAAAAAAAKY/Qju2oHzm9nU/s1600-h/Colorir4.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 283px; display: block; height: 400px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5381339813916382706" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5cDJgnFfI/AAAAAAAAAKY/Qju2oHzm9nU/s400/Colorir4.jpg" border="0" /></a><br /><a href="http://3.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5cDdDpRLI/AAAAAAAAAKg/Rv7Ey5wQFig/s1600-h/Colorir5.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 283px; display: block; height: 400px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5381339819163600050" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5cDdDpRLI/AAAAAAAAAKg/Rv7Ey5wQFig/s400/Colorir5.jpg" border="0" /></a><br /><a href="http://2.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5dK7wSykI/AAAAAAAAALI/5cZgOJq2e8Q/s1600-h/Colorir6.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 283px; display: block; height: 400px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5381341047174646338" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5dK7wSykI/AAAAAAAAALI/5cZgOJq2e8Q/s400/Colorir6.jpg" border="0" /></a><br /><a href="http://1.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5dKvryeJI/AAAAAAAAALA/2wjMgzNRlH4/s1600-h/Colorir7.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 283px; display: block; height: 400px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5381341043934525586" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5dKvryeJI/AAAAAAAAALA/2wjMgzNRlH4/s400/Colorir7.jpg" border="0" /></a><br /><a href="http://3.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5dKN9uJCI/AAAAAAAAAK4/kvd-SHlRp9o/s1600-h/Colorir8.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 283px; display: block; height: 400px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5381341034882933794" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5dKN9uJCI/AAAAAAAAAK4/kvd-SHlRp9o/s400/Colorir8.jpg" border="0" /></a><br /><a href="http://3.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5dJ1RLlBI/AAAAAAAAAKw/Y-niIR80GzE/s1600-h/Colorir9.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 283px; display: block; height: 400px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5381341028253668370" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5dJ1RLlBI/AAAAAAAAAKw/Y-niIR80GzE/s400/Colorir9.jpg" border="0" /></a><br /><a href="http://1.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5dJrlK2eI/AAAAAAAAAKo/n8g40zmrqBs/s1600-h/Colorir10.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 283px; display: block; height: 400px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5381341025653152226" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5dJrlK2eI/AAAAAAAAAKo/n8g40zmrqBs/s400/Colorir10.jpg" border="0" /></a><br /><a href="http://3.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5eGtcwmBI/AAAAAAAAALo/uLGyiMa3i70/s1600-h/Colorir12.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 283px; display: block; height: 400px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5381342074126768146" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5eGtcwmBI/AAAAAAAAALo/uLGyiMa3i70/s400/Colorir12.jpg" border="0" /></a><br /><a href="http://3.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5eGWkVecI/AAAAAAAAALg/Xh1I0ntqLGU/s1600-h/Colorir13.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 283px; display: block; height: 400px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5381342067984529858" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5eGWkVecI/AAAAAAAAALg/Xh1I0ntqLGU/s400/Colorir13.jpg" border="0" /></a><br /><a href="http://4.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5eFz3ArNI/AAAAAAAAALY/ba6k55oUJGI/s1600-h/Colorir14.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 283px; display: block; height: 400px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5381342058667617490" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5eFz3ArNI/AAAAAAAAALY/ba6k55oUJGI/s400/Colorir14.jpg" border="0" /></a><br /><a href="http://4.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5eFlJdXcI/AAAAAAAAALQ/WIKlMJZzTSA/s1600-h/Colorir15.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 283px; display: block; height: 400px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5381342054718463426" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sq5eFlJdXcI/AAAAAAAAALQ/WIKlMJZzTSA/s400/Colorir15.jpg" border="0" /></a>Igreja de Cristohttp://www.blogger.com/profile/15444548188350557882noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4316657763183827532.post-60620869207451519352010-01-25T11:43:00.000-02:002010-01-28T12:03:59.151-02:00Dobradura e Colagem<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/S2GV1igLp_I/AAAAAAAAArg/-dokcXMU4pE/s1600-h/as+duas+casas+colagem+e+dobradura.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 283px; height: 400px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/S2GV1igLp_I/AAAAAAAAArg/-dokcXMU4pE/s400/as+duas+casas+colagem+e+dobradura.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5431787372612921330" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/S2GV1Bs7pHI/AAAAAAAAArY/INmplZx_fo0/s1600-h/dobradura+cora%C3%A7%C3%A3o.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 295px; height: 400px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/S2GV1Bs7pHI/AAAAAAAAArY/INmplZx_fo0/s400/dobradura+cora%C3%A7%C3%A3o.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5431787363808027762" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/S2GV00hJoTI/AAAAAAAAArQ/jSDN0WDsJ7k/s1600-h/dobradura+cora%C3%A7%C3%A3o+2.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 308px; height: 400px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/S2GV00hJoTI/AAAAAAAAArQ/jSDN0WDsJ7k/s400/dobradura+cora%C3%A7%C3%A3o+2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5431787360268951858" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/S2GVdvfXPLI/AAAAAAAAArI/VyJKIPf-E7A/s1600-h/dobradura+cora%C3%A7%C3%A3o+3.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 245px; height: 400px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/S2GVdvfXPLI/AAAAAAAAArI/VyJKIPf-E7A/s400/dobradura+cora%C3%A7%C3%A3o+3.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5431786963782286514" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/S2GVdvouUNI/AAAAAAAAArA/r79Y-GVKMdw/s1600-h/dobradura+flor+1.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/S2GVdvouUNI/AAAAAAAAArA/r79Y-GVKMdw/s400/dobradura+flor+1.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5431786963821547730" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/S2GVdG8KvXI/AAAAAAAAAq4/8afdt88AIVQ/s1600-h/dobradura+flor+2.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/S2GVdG8KvXI/AAAAAAAAAq4/8afdt88AIVQ/s400/dobradura+flor+2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5431786952897248626" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/S2GVc7EOsJI/AAAAAAAAAqw/IME7Hl6CJCg/s1600-h/mural+da+galinha.png"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 262px; height: 394px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/S2GVc7EOsJI/AAAAAAAAAqw/IME7Hl6CJCg/s400/mural+da+galinha.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5431786949709836434" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/S2GVcQl4d4I/AAAAAAAAAqo/LX_TptE_FPQ/s1600-h/mural+da+galinha+2.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 304px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/S2GVcQl4d4I/AAAAAAAAAqo/LX_TptE_FPQ/s400/mural+da+galinha+2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5431786938308261762" border="0" /></a>Igreja de Cristohttp://www.blogger.com/profile/15444548188350557882noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4316657763183827532.post-14012605905538739272009-09-30T17:52:00.000-03:002009-09-30T18:34:32.814-03:00Características das Crianças<span style="font-family:verdana;font-size:130%;"><em><span style="color:#ff0000;">Características das Crianças - por faixa etária</span><br /><br /></em>Cada criança é única. Seria impossível "encaixar" todas elas num gráfico geral. Nosso objetivo é despertar os professores de EBD e orientadores de Culto Infantil para algumas características típicas das diferentes faixas etárias e oferecer sugestões práticas.<br />Aconselhamos que não se limitem a estas sugestões, mas observem e descubram as características próprias de suas crianças<br /><br /><strong>Berçário I</strong><br /><br />De 0 a 1 ano<br />Aos poucos, torna-se consciente do ambiente ao seu redor, focaliza os olhos e responde aos estímulos.<br />Material Adequado<br />Uso de fotos coloridas e grandes. Repetição de versinhos e cânticos simples.<br /><br /><strong>Berçário II</strong><br /><br />1 a 2 anos<br />Começa a entender a existência contínua de objetos não-presentes e a relação causa-efeito.<br />Material Adequado<br />Uso de livros com figuras grandes, uma por página, e que a criança possa manusear. Repetição de versos e cânticos simples, com gestos, mas sem fazer esforço para para que ela os repita.<br /><br /><strong>Maternalzinho</strong><br /><br />2 a 3 anos<br />Fluência verbal. Por iniciativa própria, começa a repetir frases memorizadas, versículos, cânticos, fatos. A imaginação começa a se desenvolver. A concentração é curta, dois ou três minutos de cada vez. Pode concentrar-se numa só idéia por vez e focaliza uma imagem apenas. Descobre o ambiente imediato ao seu redor e começa a descobrir a si mesma.<br />Material Adequado<br />Uso de livros que a criança possa "ler" sozinha e que estimulem a sua imaginação. Ensino bem simples e repetido, uma idéia por vez. Repetição das mesmas histórias curtas várias vezes.<br /><br /><strong>Maternal</strong><br /><br />3 a 4 anos<br />Maior desenvolvimento da imaginação e da fluência verbal. Curiosidade "por quê?".<br />Independente, explora mais as atividades em grupo. Começa a estar ciente dos problemas do mundo "real".<br />Material Adequado<br />Uso de histórias mais compridas e envolventes, versos sem rima, cânticos variados.<br /><br /><strong>Jardim<br /></strong><br />4 a 5 anos<br />Pode fixar a atenção de 4 a 10 minutos. Tem interesse nas atividades dos outros e em manter uma conversa. Sua imaginação é ativa, mas não tem ainda muita noção de tempo e espaço. Consegue repetir as histórias que ouviu. Já pode distinguir entre o certo e o errado. Algumas começam a ler e a contar.<br />Material Adequado<br />Uso de flanelógrafo, fantoches e dramatização em geral. As histórias podem ser repetidas menos vezes.<br />Introdução de uma variedade de livros e ilustrações mais detalhados, e de livros sobre lugares, pessoas e animais desconhecidos.<br /><br /><strong>Principiantes</strong><br /><br />5 a 6 anos<br />Desenvolve sociabilidade e interesse no mundo ao seu redor. Memoriza e recita versos. Gosta de atividades participativas.<br />Material Adequado<br />Leitura de livros em "série". Dramatização de histórias bíblicas, incentivo aos trabalhos manuais, canto e uso de instrumentos simples.<br /><br /><strong>Primários<br /></strong><br />6 a 8 anos<br />Gosta de se identificar com personagens e de imitá-los. Consegue manter-se atenta por até 20 minutos, Tem boa memória, muita imaginação e raciocínio verbal. É criativa e responsável.<br />Material Adequado<br />Atividades que exijam participação intensa (charadas, fantoches, dramatizações, brincadeiras com palavras e números...). Leitura de histórias de personagens com os quais possa de identificar. Memorização de versículos. Responsabilidade na direção da aula, de vez em quando.<br /><br /><strong>Juniores<br /></strong><br />9 a 11 anos<br />Ganha coordenação motora. É ativa, participativa, competitiva. Possui raciocínio lógico e ótima capacidade de memorização. Seus talentos estão em desenvolvimento.<br />Material Adequado<br />Uso de dramatizações, concursos bíblicos, charadas, álbuns e coleções, desafios em geral, memorização de versículos, trabalhos manuais detalhados. As histórias devem ter aplicações práticas. Envolvimento em ministério com a turma. </span>Igreja de Cristohttp://www.blogger.com/profile/15444548188350557882noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4316657763183827532.post-29259486246522634202009-09-30T17:13:00.001-03:002009-09-30T17:20:16.542-03:00Hora de Agradecer<img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 364px; FLOAT: left; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5387357150976067650" border="0" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/SsO8yQ4WyEI/AAAAAAAAATk/TV5xueAzM6E/s400/Smiliguidosmilinguido_agradece.png" /><br /><div><span style="font-size:130%;color:#333333;">NÓS PODEMOS AJUDAR AS CRIANÇAS A COMPREENDER O QUE É QUE DEUS QUER QUE ELAS OREM<br /><br />1. Devemos orar somente por aquilo que honra e agrada a Deus (I João 5:14)<br />2. Devemos orar pedindo salvação a Deus (se ainda não o fizémos) (Romanos 10:113, I Timóteo 2:4)<br />3. Devemos orar por aquilo que Deus diz ser importante. Exemplos: a salvação de outros, a família, a igreja, verdade e justiça etc.<br />4. Nós podemos pedir qualquer coisa que necessitarmos.(Filipenses 4:6)<br />5. Podemos pedir a Deus que ajude outras pessoas (Colossences 1:9)<br />6. 3Podemos pedir que Deus que cure os doentes (Tiago 5:15)<br />7. Devemos orar pelos nossos lideres. (I Timóteo 2:1-3)<br />8. Devemos orar por aqueles que estão a servir a Deus (os nossos pastores, evangelistas, directores do coral e membros, lideres de senhoras, professores de Escola Dominical etc.) (II Coríntios 1:11)<br />9. Devemos pedir a Deus que envie cooperadores para a Sua seara para que outros ouçam as boas-novas. (Lucas 10:2)<br />10. Podemos pedir a Deus que Ele encha as nossas vidas com a plenitude do Seu Espírito. (Mateus 17:21, Efésios 6:18)<br />11. Devemos pedir a Deus que nos ajude a ultrapassar a tentação. (Lucas 22:40, 46)<br />12. Podemos pedir a Deus que nos perdoe os nossos pecados (I João 1:9)<br />13. Podemos orar com os outros. Quando concordamos em oração, damos força às nossas orações e às deles (Mateus 18:19-20, Atos 1:14)<br />14. Devemos orar até pelos nossos inimigos. (Lucas 6:28)<br />15. Podemos quebrar o poder de espíritos maus em oração. (Atos 17:21, 18:18, Lucas 10:17) </span></div><br /><br /><span style="font-size:130%;"><img style="MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 400px; FLOAT: right; HEIGHT: 333px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5387357726491075554" border="0" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/SsO9Tw104-I/AAAAAAAAATs/_KpCWjbio34/s400/Cartaz_-_por_quem_orar.jpg" /><br /><br /><br />As crianças precisam de aprender como e sobre o que devem orar. A oração e o ensino são muito importantes na nossa Escola dominical. Ali, as crianças podem aprender os princípios bíblicos sobre a oração e ver a oração demonstrada de forma bíblica.<br /><br />ALGUNS PRINCÍPIOS BÍBLICOS SOBRE ORAÇÃO (Lembre-se, em qualquer ordem)<br /><br />1. É muito importante que os cristãos orem<br />Marcos 13:33, Lucas 6:12, Tiago 5:16-18<br /><br />2. Deus está desejoso para nos ajudar, mas Ele espera que Lhe peçamos.<br />Mateus 7:11, Salmos 65:2, Jeremias 33:3<br /><br />3. Podemos orar a qualquer altura,em qualquer lugar<br />Salmos 55:17, I Timóteo 2:8<br /><br />4. Podemos pedir ajuda a Deus nos momentos difíceis ou em tempos de problemas.<br />Salmos 27:5, 91:15<br /><br />5. Devemos orar somente a Deus, e a mais ninguém nem a nada.<br />Mateus 6:9, Lucas 4:8<br /><br />6. Devemos orar a Deus no Nome de Jesus<br />I Timóteo 22:5, João 14:13<br /><br /><br />7. Devemos agradecer e louvar a Deus<br />I Tessalonissences 5:16-18<br /><br />8. Devemos orar até que venha a resposta, mesmo que demore muito tempo.<br />Lucas 18:1, I Tessalonissences 5:17<br /><br />9. Podemos orar de joelhos (Lucas 22:4) de pé (Marcos 11:25) com as mãos unidas ou com as mãos levantadas (I Timóteo 2:8), ou sejaa, em qualquer posição.<br /><br />10. Podemos orar a Deus cantando (Salmos 9:1-2, Tiago 5:13) ou chorando (Salmos 39:12)<br /><br />11. Devemos estar preparados para aceitar a vontade de Deus em todos os assuntos que orarmos. (Lucas 22:42, I João 5:14)<br /><br />12. Devemos perdoar os que nos fizeram mal ou nos feriram se queremos que Deus responda às nossas orações. (Mqteus 6:14-15)<br /><br />13. Devemos confessar os nossos pecados, senão eles podem impedir que as nossas orações sejam respondidas. (Isaías 59:1-2, João 9:31)<br /></span>Igreja de Cristohttp://www.blogger.com/profile/15444548188350557882noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4316657763183827532.post-21144532513146247642009-09-30T16:52:00.000-03:002009-09-30T17:08:50.588-03:00HiperatividadeQuando se fala em Hiperatividade logo vem a mente crianças bagunceiras, desordeiras e mal educadas...Geralmente nós rotulamos de hiperativos essas crianças.Mas não é bem assim.<br />Nos dias de hoje é muito comum pais e professores comentarem sobre crianças hiperativas. A bem da verdade hiperatividade é o assunto da moda, e como tudo que está na moda é usado em demasia.<br /><br />A criança “levada”, bagunceira e desobediente está sendo rotulada como hiperativa.<br /><br />Criança saudável tem muita energia. Antes elas podiam correr no quintal, brincar e pular na calçada longe dos olhares atentos das mães. Voltavam imundos para casa como prova de que haviam brincado bastante. Tomavam banho, jantavam e dormiam porque estavam exaustas. Hoje, a criança fica confinada nos apartamentos onde têm que dividir o espaço com os móveis, enfeites e eletroeletrônicos. A energia saudável da criança continua a mesma e ela precisa gastar. Então ela fica pulando de um sofá para o outro, correndo em volta da mesinha de centro, até que num determinado momento cai e se machuca ou quebra alguma coisa. Então a mãe entra em ação e imagina ter algo errado com seu filho, ou seja, ele é hiperativo.[...]<br /><br />No Blog O Pedagogo tem mais!!!!Igreja de Cristohttp://www.blogger.com/profile/15444548188350557882noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4316657763183827532.post-69554766281090321912009-09-12T18:31:00.002-03:002010-01-27T12:19:20.351-02:00Brincadeiras e Jogos<strong><span style="color: rgb(204, 0, 0);">Brincadeiras e Jogos</span></strong><br /><strong></strong><br /><strong>SAI DA CASA<br /></strong>Material: fita crepe<br />Preparo: Marcar o chão com círculos ou X, feitos de fita crepe. Observar o número exato de participantes e marcar um a menos.<br />Desenvolvimento: Crianças espalhadas pela sala, cada uma em sua "casinha". Uma das crianças ficará sem "casinha". A um sinal do professor, a criança que ficou sem casinha diz em voz bem alta: "Empresta-me a tua casinha?". Todos os outros deverão responder: "Sim!" A seguir, trocam de casinhas, enquanto a criança sem casinha tentará ficar no lugar de alguém. A criança que ficar sem casinha deverá recitar um versículo, cantar um hino, ou contar uma história solicitada.<br /><br /><strong>CAIXA DE OBJETOS<br /></strong>Material: Uma caixa grande enfeitada, objetos ( condizentes com o assunto da aula), duas vendas para os olhos.<br />Preparo: Colocar objetos referentes com o assunto a ser tratado. Dividir a turma em duas equipes e escolher um representante de cada uma e vendá-los.<br />Desenvolvimento: As crianças com os olhos vendados deverão ser conduzidos até a caixa onde pegarão um dos objetos aleatoriamente. Escolhidos os objetos, eles deverão tentar adivinhar o que é. Depois de descobertos os objetos, as equipes deverão verificar a que história os objetos se referem.<br /><br /><strong>PESCARIA<br /></strong>Material: Fichas em formato de peixes, pincel atômico, varinhas com anzol, caixa de areia ou serragem.<br />Preparo: Recortar os peixes em papel cartão ou E.V.A. e escrever letras, palavras, ou colocar figuras em cada um. Deixar um orifício na boca dos peixinhos para que eles sejam pescados. Os peixes serão fincados na caixa de areia ou serragem.<br />Desenvolvimento: As crianças deverão pescar os peixes, ler o que está escrito neles e fazer o que se manda ( Nos peixes podem ter perguntas sobre a lição, nomes de personagens, de lugares, situações especiais, ou ainda, figuras para os pequenos.)<br /><br /><strong>PASSA ANEL MUSICAL<br /></strong>Material: Uma argola pequena, perguntas e música.<br />Preparo: escrever diversas perguntas, enrolá-las e colocá-las uma de cada vez na argola.<br />Desenvolvimento: ao som da música uma criança vai passando o anel de mão em mão. Quando a música parar o anel deverá ser deixado nas mãos de alguém. A criança que recebeu o anel deverá ler e responder a pergunta.<br /><br /><strong>ESTÁTUA<br /></strong>Material: Papéis com nomes de personagens bíblicos.<br />Preparo: Dispor os alunos em fila única no fundo da sala, de frente para o professor.<br />Desenvolvimento: Cada aluno receberá o nome de um personagem bíblico, que será sorteado. O professor chamará um dos personagens. O aluno, cujo personagem foi mencionado, deverá dar 3 passos para frente e dizer o seu nome. Caso o aluno demore em sair do lugar ou se disser o nome do personagem, deverá ficar em posição de estátua e permanecer assim, até que outro colega erre e permaneça no seu lugar.<br /><br /><strong>QUEM SOU EU?<br /></strong>Material: Papel, caneta e caixa<br />Preparo: Enfeitar uma caixa.<br />Desenvolvimento: Os alunos deverão estar sentados em círculo. Cada aluno deverá escrever seu nome em um pedaço de papel e depositá-lo na caixa. O professor mistura bem os papéis; a seguir cada um retira um, fazendo uma descrição escrita do colega cujo nome ele tirou. A descrição deve ser bem curta. O professor pode estabelecer um tempo para a produção, avisando quando este tempo estiver quase esgotado. Recolhem-se todas as descrições que, a seguir, são lidas em voz alta. Atribuem-se pontos aos alunos que descobrirem o colega cuja descrição o professor está lendo.<br /><br /><strong>TIP – TOP<br /></strong>Material: Nenhum.<br />Preparo: Alunos dispostos à vontade pela sala, de frente para o professor.<br />Desenvolvimento: O professor dará códigos para os alunos. Cada código indicará uma tarefa que eles deverão executar. Todos os alunos deverão memorizar estes códigos:<br />TIP = PULAR<br />TIP-TIP = BATER PALMAS<br />TIP-TOP = LEVANTAR<br />TOP = SENTAR<br />TOP-TOP = ABRAÇAR UM COLEGA<br />Após os alunos terem memorizado os códigos, o professor inicia a brincadeira falando um dos códigos e os alunos, rapidamente, deverão executar a tarefa referente ao código citado. Quem não acertar, ou demorar, sai da brincadeira.<br /><br /><strong><span style="color: rgb(204, 0, 0);">BRINCADEIRAS DE DUPLA </span></strong><br /><br /><strong>Pisca/Rir<br /></strong>A brincadeira de piscar é muito conhecida e simples. O método de brincar é o seguinte: Uma pessoa fica olhando sem parar para a outra, a primeira que piscar perde! Essas foi umas das brincadeiras usadas em programas de televisão, por exemplo, no programa da Xuxa.Essa brincadeira também pode ser adaptada para "quem rir primeiro". Lógico que cada um fica fazendo suas "palhaçadas".<br /><br /><br /><strong>Mímica<br /></strong>Brincar de mímica também é fácil. Uma pessoa faz a mímica de um assunto escolhido anteriormente. Pode ser objeto, animal, artista, enfim. A pessoa não pode falar nenhuma palavra e a outra deve acertar do que se trata. Normalmente, estipula-se um tempo limite para a pessoa acertar. O que torna a brincadeira mais engraçada.<br /><br /><strong>Forca<br /></strong>Outra brincadeira também bastante conhecida. Essa usa papel e lápis. Escolhe-se um tema e quem está fazendo a brincadeira pensa em uma palavra que não pode ser revelada. Essa pessoa coloca no papel, vários traços, de forma que a quantidade de traços seja o mesmo número de letras que possui a palavra pensada. A outra pessoa deve adivinhar que palavra é essa. Do lado dos traços desenha-se uma forca. E a pessoa que vai adivinhar a palavra começa a "chutar" as letras. Por exemplo: "Tem a letra A?", se tiver, os "As" existentes na palavra deve ser colocado na ordem exata em que existem na palavra (Se o 'a' estiver na segunda e quarta letras da palavra, com em 'casa', deve ser colocado um 'a' em cima do segundo traço e outro em cima do quarto traço), se não tiver a letra 'a' na palavra, uma parte do corpo deve ser desenhada na forca (cabeça, depois, tronco, depois cada um dos braços e depois pernas). Lembre-se, cada erro corresponde a uma parte, para colocar os dois braços devem existir dois erros. A pessoa ganha se acertar a palavra e perde se o corpo for completado na forca.<br /><br /><strong>Papel, Pedra e Tesoura<br /></strong>Essa brincadeira era usada no jogo Alex Kid. É uma brincadeira simplificada do "par ou ímpar", só que ao invés da pessoa escolher um número, ela escolhe tesoura (Representada pelo número feito com a mão), pedra (número zero - mão fechada) ou papel (Número cinco - mão aberta). Como saber quem ganha ou perde? A regra é essa: Tesoura corta papel, pedra quebra tesoura e papel envolve pedra! Normalmente essa brincadeira é decidida em melhor de três.<br /><br /><strong>Lenga Lenga<br /></strong>Brincadeira famosíssima entre as meninas, não passa de uma versão feminina de "Pedra, papel e tesoura". Começa com a musicasinha: "Lenga lenga lagosta lagoê", no momento do "ê" final, a garota tem que colocar tesoura, pedra ou papel. Logo em seguida a música continua: "Lagosta é xxxxx, Lagosta Lagoê". Esse "xxxxx" é variável... Se a menina ganhar ela fala "Papa" no lugar de "xxxxx" e coloca a mão na altura do ombro, se perder fala "Nhênhê" e coloca a mão para baixo e se der empate coloca a mão na boca dizendo "ô ô" ao estilo dos indiozinhos. Como se pode ver.. O Lagoê vai continuando e a cada "ê", é feita uma nova escolha.<br /><br /><br /><strong><span style="color: rgb(204, 0, 0);">BRINCADEIRAS DE GRUPO</span></strong><br /><br />As brincadeiras de grupo são as mais numerosas (ainda bem), além de serem as que possuem os mais variados tipos (podendo até ser subdivididos): há brincadeiras de colaboração, competição, passatempo, as mais cultas, enfim, um enorme universo que desperta muitas habilidades nas crianças. Não existe uma brincadeiras melhor que as outras, isso varia de acordo com a afinidade da criança, mas o mais correto seria brincar todas!Muitos garotos gostavam de jogar bola de gude (também conhecida por bila), onde existem muitos métodos diferentes de brincar, outros preferiam soltar pipa (Também conhecida por raia, papagaio ou até mesmo paquetão, dependendo da região em que se está). Já as meninas não cansavam de pular elástico (Onde também há uma infinidade de maneiras para se brincar), rodar um bambolê pelo corpo, pular amarelinha, ou ainda ficar naquelas brincadeiras com músicas, como por exemplo: "Eu sou pobre pobre pobre de marre marre marre...", "Nós somos quatro, eu com as quatro, eu com essa, eu com aquela. Nós por cima, nós por baixo...", "An-do-le-ta, lê pê ti pê ti pê tá...", "Babaloo, babaloo da Califórnia, Califórnia é babaloo, eu só danço discoteca, discoteca do Chacrinha...", "Aranha caranguejeira, que bicha feia, mas é faceira. Levei ao médico para consultar..."; ou até mesmo nas brincadeiras com frases pré-formadas ao estilo de: "Um, Ana Mula! Dois, relô! Três, pulo holandês, um dois três! Quatro, tira retrato! (...)"<br />Então, sem mais demoras, vamos relatar as brincadeiras mais conhecidas entre a garotada!<br />Um, dois, três, dó, lá, si, meia e já!<br /><br /><strong>Esconde-esconde/Pique-esconde<br /></strong>Sem dúvida, essa é umas das mais populares brincadeiras de grupo, além de ser muito fácil de se brincar. Inicialmente uma pessoa é escolhida para "ir contar". Geralmente essa pessoa é escolhida pelo método do 'zerinho ou um' ou ainda 'zerinho ou um americano', caso a brincadeira já tenha começado e chega um novo participante querendo brincar, a pessoa que chegou é quem "vai contar". Depois disse escolhe-se uma 'mancha', um local onde as pessoas devem 'bater seu nome', pode ser um poste, um lugar na parede, etc. A pessoa que vai contar fica na mancha e começa a contar. Conta até 31 (Não me pergunte o que faz ser esse número, pois não sei), enquanto ela conta (sem olhar para trás) as outras pessoas se escondem, ao terminar a contagem, a pessoa grita: "Lá vou eu!" e sai à procura dos participantes que estão escondidos. Ao encontrar alguém, a pessoa que estava contando corre de volta até a mancha, deve encostar a mão na macha e gritar: "31 fulano", onde fulano é o nome da pessoa. Caso a pessoa que foi encontrada consiga chegar primeiro na mancha e dizer "31 'seu nome'", ela está 'salva'! As variáveis: No fim do jogo, tem-se que escolher uma nova pessoa para contar, as pessoas salvas ficam descartadas, apenas as que não conseguiram se salvar é que vão 'concorrer' para ir contar. Há crianças que colocam o primeiro que foi encontrado, outras o último e há ainda aquelas que tiram 'zerinho ou um' entre as pessoas não salvas. Outra variável é um conhecido "31 salve todos", é a frase que a última pessoa a ser encontrada deve dizer ao chegar na mancha (caso a pessoa que esteja a procura não chegue primeiro). Ao dizer essa frase todas as pessoas encontradas ficam salvas e quem havia ido contar da vez anterior, vai novamente (Isso não é interessante quando se tem muitas crianças brincando). Há ainda uma regra que é usada entre muitos, que é a de "guardar caixão", onde a pessoa que está procurando fica sempre a poucos metros de distância da mancha, nesse caso ele é retirado de jogo, pois deve sair a procura das pessoas escondidas. Outro fator é não poder dizer o nome errado da pessoa que foi encontrada, por isso os vultos devem ser ignorados, deve-se ter certeza da pessoa que foi vista. Caso o nome da pessoa tenha sido dito errada, ocorre o chamado "gorar o ovo"! Quando a pessoa que está procurando 'gora o ovo', ela deve ir contar de novo<br />Variações: há crianças que brincam 'batendo' com "1,2,3 fulano", e no lugar de dizer "gorar o ovo", dizem "queimar a panela". Mas cada qual tem seu estilo. Aconselha-se, quando tiver muitas crianças, a contar até um número mais elevado, 100 por exemplo!<br /><br /><strong>Pega-Pega/Pique-Pega<br /></strong>Bastante conhecida, tanto quanto a brincadeira anterior. E essa é bem simples. Escolhe-se uma criança para ser o "pegue". O pegue deve dar um tempo para as outras crianças se afastarem e depois ir correr atrás delas, até pegar uma (Encostando a mão nas costas por exemplo)! Quando pegar alguém, esse alguém se tornará o novo pegue e assim a brincadeira continua, até cansar. Vale lembrar que deve ser estabelecido um limite, por exemplo, numa rua o limite pode ser de uma esquina a outra, quem ultrapassar o limite passará a ser o pegue mesmo que tenha conseguido fugir! Essa é a brincadeira que mais possui variações, na intenção de dificultar e/ou divertir mais. Vejam logo abaixo algumas variações dela!<br /><br /><strong>João-Ajuda/Pique-Ajuda<br /></strong>Uma brincadeira simples, ao estilo pega-pega. As regras são as mesmas da brincadeira anterior, sendo que quando o 'pegue' conseguir pegar a primeira pessoa, os dois juntos vão ser pegues e terão que pegar o restante; e cada pessoa que for pegue vai entrando para equipe de 'pegues'. É evidente que no final sobrará só uma pessoa a ser pegue. A mesma então torna-se a ganhadora da partida e tem o direito de escolher quem começará sendo o pegue da próxima partida!<br /><br /><strong>Pique-Grude/Arrastão</strong><br />Essa brincadeira é uma variação da brincadeira anterior. Inicia-se com um 'pegue' e cada pessoa que for sendo 'pegue' entra para a equipe de 'pegues'. Só que existe um pequeno detalhe, a equipe de 'pegues' não pode soltar as mãos, ou seja, os pegues correm atrás dos outros de mãos dadas. outro detalhe importante é que, como as mãos não podem ser soltas, somente os pegues das pontas que podem pegar outras pessoas. É divertido pois as pessoas podem escapar passando por debaixo dos braços dos "pegues" do meio da fila. Ganha aquele que sobrar por último!<br /><br /><strong>João-Trepa/Pique-Alto<br /></strong>Apesar dessa brincadeira possuir um nome meio esquisito, ela é bem interessante. A palavra "trepa" é colocada no sentido de subir/elevar-se em algum lugar, como por exemplo, árvores, muros, cadeiras e etc. Essa brincadeira é outra variação de pega-pega, onde o pegue deve sair correndo tentar pegar os outros participantes. Só que nessa versão existe uma "mancha", em resumo: o pegue não pode pegar ninguém que esteja "trepado" (Em cima de um muro, árvore ou etc), ele pode pegar apenas os participantes que estão correndo pelo chão. Lógico que ninguém pode passar a brincadeira toda em cima de um muro só assistindo, as pessoas que são pouco vistas correndo pelo chão tornam-se o pegue, pois todos devem estar em constante movimentação!<br /><br /><strong>Cabra-Cega<br /></strong>Também é um estilo de pega-pega, só que um pouco mais complicado. As regras são as mesmas de pega-pega, só que dessa vez o 'pegue' fica com os olhos vendados. Não é fácil fazer isso, o pegue precisa ficar bem atento a todos os sons!<br /><br /><strong>Buldogue ou Tubarão<br /></strong>Uma variação bem divertida de pega-pega! Só que dessa vez o pegue é chamado de "buldogue" ou "tubarão", depende do grupo que está jogando! Ela também é simples, e será explicada da forma em que é brincada na rua, mas pode ser brincada de várias maneiras. Numa rua, todos os participantes ficam em uma única calçada (a outra deve ficar vazia), e o buldogue deve ficar no meio da rua. O buldogue grita "Buldogue!!!" e todos devem sair da calçada, atravessar a rua e subir na calçada do outro lado. Enquanto as crianças atravessam a rua o buldogue deve correr atrás delas tentando pegá-las e elas devem desviar, quando a criança subir na calçada o buldogue deve recuar pois a calçada é a 'mancha' e ninguém que esteja nela pode ser pegue (só enquanto estiver na rua). Se o buldogue não conseguir pegar ninguém, ele grita "Buldogue!!!" novamente e as crianças devem voltar para a primeira calçada repetindo o mesmo esquema. A criança que permanecer na calçada após o grito do buldogue será considerada pegue, pois todas devem atravessar a rua. Variáveis: Muitas crianças brincam de forma que a pessoa que é pegue torna-se o novo buldogue. Outras crianças brincam ao método de João-Ajuda, onde cada nova criança que é pegue entra para a equipe de buldogues até que sobre apenas uma que será a campeã da partida e terá o direito de escolher quem vai ser o buldogue da próxima partida.<br /><br /><strong>Touro<br /></strong>É uma brincadeira muito criativa e recomendada para aulas de educação física ou para quando se tem uma quantidade muito grande de amigos, pois fica bem mais interessante quando, pelo menos, vinte pessoas estão brincando. Inicialmente é escolhida uma pessoa para ser o touro, depois todas as outras crianças formam uma roda e ficam de mãos dadas. O touro é colocado no centro da roda! A obrigação do touro é fugir! Primeiro ele tem que conseguir escapar da roda, e as crianças que estão na roda devem fazer de tudo para não deixá-lo sair (Segurando suas mãos o mais forte possível), atentos para o fato de que elas não podem soltar as mãos. Normalmente o touro vai correndo e se joga com toda força em cima dos braços das crianças da roda e consegue sair. Depois que o touro consegue livrar-se da roda ele deve correr o máximo possível e todas as crianças que estavam compondo a roda devem correr atrás dele, até pegá-lo. Ganha a criança que conseguir pegar o touro, e essa criança tem o direito de escolher o próximo touro (que não pode ser o mesmo de antes).<br /><br /><strong>Guerra<br /></strong>A mais moderna verão de pega-pega, pois conta com um campo desenhado somente.<br />Para essa brincadeira! Inicialmente deve-se desenhar o campo mostrado ao lado no chão, isso pode ser em uma quadra, no asfalto e etc. Dependendo da quantidade de pessoas que irão participar, o tamanho do campo deve ser aumentado, evidente que esses "corredores" tem que ter uma largura mínima onde possa passar uma pessoa tranqüilamente (percebam que as pessoas vão estar correndo dentro do campo, logo esses corredores não podem ser pequenos, pois isso dificulta muito além de facilitar as quedas!). Depois de desenhado escolhe-se o pegue. O pegue deve ficar na porta, aguardando enquanto os outros participantes se organizam dentro do campo! Até que o pegue grita: "Guerra" e entra no campo pela porta principal e sai correndo tentando pegar os participantes que estão dentro dela. Os traços correspondem a paredes, e eles não podem ser desobedecidos, uma pessoa só pode passar para outro compartimento através das portas. Isso gera um caráter cômico na brincadeira, pois como as paredes são ilusórias, às vezes a criança fica cara a cara com o pegue, mas ao mesmo tempo há uma grande distância entre os dois! Existe uma vantagem para quem não é pegue. As pessoas que não são o pegue podem ultrapassar as paredes em uma única situação: quando estiverem em um dos cantos do "compartimento", de costas para o canto, ele pode pular para trás passando para o compartimento mais externo (Mas somente se não for o pegue, estiver num dos cantos e de costas). A pessoa também pode sair para fora do campo, mas não pode ir muito longe nem passar muito tempo lá fora, a brincadeira deve acontecer dentro do campo. Quando o pegue encostar em alguém, esse alguém será o novo pegue. Variações: Esse campo é considerado por muitas crianças para iniciantes, mas ele é o campo básico do jogo. Muitas crianças adquirem experiência e fazem campos maiores e mais complexos, principalmente quando há muitas pessoas jogando, pois assim é importante um campo maior. O segundo campo mais famoso pode ser visualizado<br /><br /><strong>O Gato Mia<br /></strong>Versão mais aprimorada e restrita do pega-pega! Essa brincadeira é realizada em locais fechados, como por exemplo na sala de uma casa. O local deve estar escuro. Um pegue é escolhido, então todas as luzes são apagadas e o pegue vai atrás das pessoas no escuro. Ninguém enxerga nada e isso é uma faca de dois gumes, pode ser super divertido e ao mesmo tempo muito perigoso. Quando o pegue encostar em alguém ele deve dizer: "O gato mia" e a pessoa que foi pegue deve miar. Pelo "miau" da pessoa, o pegue deve descobrir quem é, se acertar a pessoa encontrada será o pegue, se errar ele repetirá a partida!<br /><br /><strong>Quatro Cantos<br /></strong>Essa brincadeira é interessante para quando tem-se exatamente cinco pessoas, é meio que restrita e pouco brincada, tem que ser em um local fechado (com quatro cantos) e ainda não ter móveis ocupando espaço, com em uma garagem vazia, por exemplo. Utiliza-se mais ou menos o mesmo seguinte esquema: uma pessoa é escolhida e fica no meio funcionando de "João bobo", enquanto outras quatro pessoas ficam ocupando os cantos do compartimento (cada pessoa em um canto). Quando a brincadeira é iniciada, as pessoas que estão nos cantos devem ficar trocando de lugar uma com as outras, sem deixar o "bobo" ocupar seu canto primeiro. O 'bobo' fica aguardando alguém bobear para pegar seu canto, a pessoa que deu bobeira e perdeu o canto passa a ser o 'bobo' e a brincadeira continua.<br /><br /><strong>Sete Pecados<br /></strong>Essa é a brincadeira onde todos pagam os pecados. Primeiro precisa-se de uma bola para brincar. A brincadeira funciona da seguinte forma: uma pessoa joga a bola para cima, com toda a força que tiver, e ao momento que solta a bola (antes dela subir), grita o nome de um dos participantes e sai correndo para qualquer lugar, mas de forma a ir o mais longe possível. Enquanto isso os outros participantes também saem correndo na mesma intenção. A pessoa que teve seu nome 'gritado' deve pegar a bola, e no momento que tiver ela em mãos deve gritar: "PAREMMM". E todos os que estavam correndo devem parar imediatamente! A pessoa que está com a bola deve dar sete passos em direção a pessoa que está mais perto (esses passos podem ser de elefante, girafa, leão, cachorro, minhoca, e etc, depende de como a criança queira; só precisa ser, necessariamente, sete passos, nem um a mais, nem um a menos). Após dar os sete passos a pessoa que está com a bola deve jogá-la fortemente em direção de seu "alvo", com o objetivo de "carimbá-la". Se a bola bater no participante e cair no chão, esse ganha uma pecado (que vão se somando no decorrer do jogo), se cair no chão sem bater no participante ou o participante segurar a bola (não deixando-a encostar no chão), a pessoa que tentou carimbar ganha um pecado! Daí então a pessoa que foi escolhida para tentar carimbar os outros, vai jogar a bola para cima, gritando o nome de outro participante que ela escolher. Atentos para as seguintes regras: Quando a bola for ser lançada para cima, todos devem estar no mesmo local, há crianças que passam uma risca no chão e dizem que todos devem ficar antes da risca. Os participantes só podem começar a correr depois que o nome da pessoa for 'gritado', até lá todos têm de aguardar. A pessoa quando vai ser carimbada, não pode retirar os pés do chão, no máximo, pode se abaixar um pouco ou fazer leves desvios. No decorre do jogo, devido ao açulo de pecados, alguns vão 'arrecadar' sete pecados. Quando alguém estiver com sete pecados, esse deve ser colocado de costas num muro para ser "linchado". O linchamento consiste em cada um dos outros participantes carimbá-lo (com a bola, né) a uma distância de sete passos da parede! (Parece violento, mas é divertido quando brincado da forma correta).<br /><br /><strong>Vivo-Morto / Sol-Chuva / Terra-Mar<br /></strong>Os três nome são referentes a uma mesma brincadeira. Bastante utilizada por palhaços em aniversários de crianças. É nada complicado, serve para todas as idades e só precisa de um 'orador'. os participantes devem ficar formando uma fila, enquanto o orador fica na frente dessa fila olhando para todos eles e observando. Então o orador fica gritando aleatoriamente: "Vivo" ou "Morto". No caso de vivo/sol os participantes devem manter-se de pé, quando ele gritar "morto/chuva" os participantes devem abaixar-se, ficando acocorados. Isso deve ser feito instantaneamente após o grito do orador. Os participantes que forem errando, vão saindo até que só sobre um, que será o vencedor! No caso de Terra/Mar, a brincadeira funciona da mesma forma, só que uma linha deve ser traçada no chão (faz-se isso com um giz ou utilizando uma corda), então um lado é considerado a Terra e o outro é o Mar, os participantes começam na terra, então o orador começa a gritar 'terra' ou 'mar', e os participantes ficam pulando de um lado pro outro da corda! Vale lembrar que o grito pode ser 'repetido', por exemplo: "terra, mar, mar , terra, terra ,terra..."<br /><br /><strong>Descubra a Palavra / Sílabas<br /></strong>Grande parte das pessoas lembram dessa brincadeira que era utilizado no programa da Xuxa! E não é complicado! Uma pessoa é escolhida para descobrir qual é a palavra enquanto as outras se encarregam de escolher a palavra e formular a brincadeira. Funciona assim: se a palavra escolhida entre os participantes for "paralelo", essa palavra deve ser quebrada em suas quatro sílabas: 'pa-ra-le-lo', e pega-se quatro pessoas e cada pessoa fica encarregada de falar uma sílaba, quando derem um sinal, os quatro falam suas respectivas sílabas, simultaneamente, gerando um som misturado. O participante deve escutar esse som misturado por três vezes e descobrir qual é a palavra.<br /><br /><strong>Telefone sem Fio<br /></strong>Essa é uma das brincadeiras mais comuns que existem! Para brincar basta-se formar uma roda com os participantes! Um escolhe uma frase e fala no ouvido (sem deixar o restante do grupo escutar) do participante que está ao seu lado, e esse faz o mesmo com o participante seguinte até que a "frase" dê uma volta completa no círculo. Ao passar por todos os participantes será super divertido ver a modificação que a frase levou, já que os participantes não podem repetir a frase, eles devem repassar aquilo que entendeu mesmo que não faça sentido.<br /><br /><br /><strong>Cai no Poço / Salada de Frutas</strong><br />Essa é uma brincadeira que talvez nem precisasse ser explicada, já que ela é tão difundida. Tem até uma música da Xuxa que fala dela: "Pêra, uva, maçã, salada-mista, diz o que você quer, sem eu dar nenhuma pista". Bem, essa brincadeira dificilmente é brincada pelas crianças com honestidade! Ela consiste inicialmente em separar os garotos das garotas. Então pega-se, por exemplo, uma garota e coloca-se uma venda nos olhos dela, enquanto isso os garotos são colocados em sua frente formando uma fila. Uma pessoa (outra menina) fica ao lado da garota, apontando para os garotos (um de cada vez) e perguntando: "É esse?", aí a garota responde "sim" ou "não". Quando a garota responder "sim", ela ainda vai escolher entre as frutas: "Pêra, uva, maçã ou salada-mista", cada uma correspondendo a um gesto diferente. Pêra = dar as mãos, Uva = abraçar, Maçã = beijar no rosto e Salada-mista = dar um selinho (Alguns ainda usam selinho acompanhado de abraço). A mesma coisa vale para os garotos, é só ficar alternando.<br /><br /><br /><strong>Passa Anel</strong><br />Essa brincadeira é bem simples, precisa apenas de um anel. O grupo fica posicionado formando uma fila, um ao lado do outro. Uma pessoa é escolhida para "passar o anel", ela deve colocar o anel entre de suas mãos (sua mãos devem estar em posição de reza). Todos devem colocar as mãos em posição de oração e então a pessoa que está passando o anel vai colocar suas mãos entres as mãos dos outros participantes, passando por um de cada vez, só que ele deve selecionar uma pessoa para disfarçadamente deixar o anel cair em suas mãos, a pessoa que passou a ter o anel deve permanecer calado, e o outro continua passando entre as mãos do restante para disfarçar, até chegar um momento que ela pára e escolhe alguém da fileira (que não esteja com o anel) e pergunta para esse alguém com quem ele acha que o anel está. Se acertar ele vai passar o anel, caso contrário repete e dessa vez pessoas diferentes são escolhidas.<br /><br /><strong>Elefante Colorido</strong><br />Uma brincadeira bem simples: alguém começa gritando a frase: "Elefante colorido", e o restante do grupo responde: "Que cor???", aí então o primeiro diz uma cor, e todos devem pegar em um objeto que possui a cor mencionada, o primeiro que conseguir pegar num objeto que contenha a cor vai "reger" a próxima partida.<br /><br /><strong>Boca de Forno<br /></strong>Essa brincadeira, na verdade, é uma espécie de gincana rotativa. Funciona da seguinte forma: uma pessoa (que vamos chamar de orador) começa com a 'gincana', ele deve falar gritos de guerra (pré-formados) e o restante do grupo deve responder, seguindo o esquema:<br />Orador: -"Boca de Forno"<br />Grupo: -"Forno"<br />Orador: -"Jacarandá"<br />Grupo: -"Dá"<br />Orador: -"Quem não for???"<br />Grupo: -"Apanha!!!"<br />Orador: -"Quantos bolos*???" *Bolos no sentido de dar palmadas na mão.<br />Grupo: -"Dez**" **A quantidade deve ser escolhida pelo grupo antes, o normal é dez.<br />Orador: -"Rema, rema (...)"<br />No lugar das reticências depois de "rema, rema", o orador deve escolher uma tarefa para o grupo, como, por exemplo, pedir para todos trazerem uma folha de goiabeira. Nesse caso a frase ficaria assim: "Rema, rema, quem me trouxer uma folha de bananeira!". Aí todos saem a procura do pedido. Há um tempo que deve ser estabelecido. Quem não conseguir cumprir a prova leva a quantidade de "bolos" pré-determinados e quem cumprir a prova primeiro vai ser o orador da próxima partida!<br /><br /><strong>Acerte a Música</strong><br />Essa brincadeira não tem agitação, é uma brincadeira calma! Um dos participantes (participante A) deve pensar numa música e dessa música escolher uma palavra que tem no decorrer de sua letra. Os outros participantes terão que começar a dizer músicas que contenham a palavra, o participante que disser a mesma música que o participante A pensou, vai comandar a próxima partida. Caso as músicas não seja a mesma que o participante A escolheu, mas tenham a mesma palavra, comandará a próxima partida aquele que disse duas músicas primeiro!<br /><br /><strong>Maestro</strong><br />Nessa brincadeira todos têm que ficar bem atentos! Funciona de uma forma simples: uma pessoa deve ser escolhida para ser o 'bobo', essa deve sair de perto do grupo e ficar de costas. O restante do grupo escolhe outra pessoa, essa será o 'maestro'. Escolhido o maestro, todos sentam no chão formam um círculo e chamam o bobo. Antes de o bobo começar o maestro deve começar a fazer seqüências de gestos, por exemplo, ficar batendo palma, por um tempo (30 segundos), depois fica batendo na perna, depois muda e fica balançando a cabeça. Nessas mudanças, todos devem estar atentos (disfarçadamente) para o maestro, e devem fazer tudo exatamente como ele, além de mudarem os gestos no mesmo momento em que o maestro muda. O bobo então tem que acertar quem é o maestro, se acertar o maestro passa a ser o novo bobo, se errar três tentativas a partida é repetida.<br /><br /><strong>Estátua<br /></strong>Essa brincadeira é bastante comum. mas precisa de música. A música pode ser cantada ou pode ser usado um som mesmo. Uma pessoa é escolhida para distrair as "estátuas", o participante X. Então todos começam a dançar e quando o participante disser "Pára a música", todos devem ficar imóveis na posição em que estão. Daí então o participante X, sai indo de pessoa em pessoa, fazendo "palhaçadas/macaquices" de forma que tente fazer os outros rirem. As estátuas que se mexerem vão saindo da partida. A cada participante que sai, todos recomeçam dançando até o participante X mandar parar de novo. isso até sobrar uma única pessoa que será a vencedora da partida e será o "fiscal das estátuas" na próxima partida.<br /><br /><strong>Batata-Quente</strong><br />A brincadeira da batata-quente é simples. Primeiro pega-se um objeto para ser a batata-quente, não precisa ser necessariamente uma batata, pode ser uma bola ou outro objeto. Tem-se também de escolher um "DJ", para ficar deixando uma música tocar, e parar num momento aleatório em que ele escolher. Daí forma-se um círculo com os participantes e enquanto a música vai tocando, um vai passando a "batata" para o outro, num momento o 'DJ' vai parar a música e quem estiver com a "batata-quente" na mão sai da roda. Isso vai continuando até sobrar uma única pessoa, a vencedora da partida!Existe também a versão "Batata-quente" sem música. Funciona com um bexiga (Bola de encher de aniversário), só que ao invés de colocar ar, coloca-se água dentro dela. Nesse método os participantes precisam ficar um pouco distantes um do outro. Aquele que deixar a bexiga estourar (ou cair no chão) sai do círculo. É evidente que serão necessárias várias bexigas. Essa versão é bem molhada! Perfeito para dia de piscina.<br /><br /><strong>Dança da Cadeira</strong><br />A dança da cadeira também ficou famosa pelo programa da Xuxa. É outro tipo de brincadeira "musicada". Precisa-se também de cadeiras/bancos para a brincadeira. Por exemplo, se tiverem 10 participantes, serão necessárias nove cadeiras. As cadeiras são postas em círculo (Com a parte de sentar voltada para fora), e os participantes ficam girando em volta das cadeiras, ao som de uma música. Quando a música parar, todos devem sentar rapidamente. Como há uma cadeira a menos, um participante ficará em pé, esse é eliminado da rodada. Na rodada seguinte, uma cadeira deve ser retirada e repete-se o mesmo processo e assim sucessivamente, até ter-se apenas dois participantes e uma cadeira, dos dois últimos, o que sentar na cadeira vence!<br /><br /><strong>Vítima-Assassino / Detetive<br /></strong>Essa brincadeira é bem divertida, e funciona na base do "pisca-olho". primeiro são feitos vários papeizinhos para ser retirado em sorteio. Dos papéis um deve conter "Assassino", outro "Detetive" e todos os outros deverão ser "Vítima". Quanto mais gente nessa brincadeira melhor. Depois de escrever os nomes nos papéis e dobrá-lo cada pessoa vai escolher um (Claro que os papéis são misturados antes). Cada pessoa deve manter sigilo de sua função na brincadeira. Depois disso, forma-se uma roda (preferencialmente onde todos estejam sentados), e inicia-se a brincadeira. Todos ficam se entreolhando, o assassino, deve sair matando suas vítimas, e ele faz isso piscando o olho. Ele seleciona uma pessoa e pisca o olho para ele (Só deve rezar para não ser o detetive). Sendo uma vítima, a vida deve dizer: "Morri". A função do detetive é descobrir quem é o assassino. Acaba quando o detetive descobre e diz pro assassino: "Esteja preso". Não existem vencedores nem perdedores, mas a surpresa de descobrir quem é o assassino e o detetive é muito divertido. É considerada apenas como passatempo.<br /><br /><br /><br /><strong>Adedonha<br /></strong>Essa brincadeira é uma das brincadeiras que mais envolve raciocínio/memória. Funciona ao estilo papel e lápis na mão. Primeiramente cada participante pega sua respectiva folha de papel e divide-a em várias colunas, e em cada coluna coloca um assunto a ser tratado, o exemplo mais comum disso é "Nome Próprio, Lugar, Objeto, Animal, carro, Cor, Fruta....", e uma das colunas também deve ser "total de pontos". Caso não tenha entendido, para ver um exemplo! Depois de feito isso começa. Numa espécie de "par ou ímpar" todo mundo coloca uma quantidade de números, só que ao invés de contar "1,2,3,4.." conta-se "A,B,C,D,E...". Quando acabar, pega-se a letra 'escolhida' e os participantes começam a preencher as colunas. Por exemplo, se der "A", eles devem colocar um nome próprio com "a" em sua respectiva coluna; um lugar com a letra "a" na coluna seguinte e assim sucessivamente até preencher todas as colunas. Deve ser estabelecido um tempo para preencher os dados. Caso o participante não tenha preenchido todo durando o tempo, fica vazio mesmo. Depois disso vem a contagem de pontos: cada um vai dizendo o que colocou em cada coluna, cada campo preenchido vale dez pontos, se estiver vazio fica com zero, e ainda há outro detalhe: se outra pessoa tiver colocado o mesmo quem você em "fruta", por exemplo, cada um fica com cinco pontos apenas. ou seja, você tem que ser criativo e colocar um nome estranho, mas que exista de verdade. No final vence quem tiver mais pontos somados. (Lógico que a brincadeira deve rolar por várias rodadas, só não pode repetir a letra, pois é injusto).<br /><br /><br /><strong><span style="color: rgb(204, 0, 0);">BRINCADEIRAS DE EQUIPES</span></strong><br /><br /><strong>Polícia pega Ladrão</strong><br />Famosíssima brincadeira de rua. São formadas duas equipes com a mesma quantidade de pessoas (ou quase): uma é a equipe dos policiais, outra é a equipe dos ladrões. Escolhe-se um local para ser a prisão, um saguão por exemplo. Então começa-se a brincadeira. Os ladrões tem um minuto para fugir (O tempo é escolhido pelos jogadores, o normal é um minuto), depois que esse um minuto passa, a polícia sai do saguão e corre atrás dos bandidos, tem que pegar e levar até a "prisão". Termina quando os policiais pegarem todos os ladrões, aí inverte as equipes. Existem variáveis, por exemplo, há crianças que brincam usando um policial de guarda na prisão para não deixar os ladrões fugirem, se der bobeira ele fogem; outras usam o método de que depois que um ladrão é preso ele não pode mais sair da prisão.<br /><br /><strong>Carimba/Queima<br /></strong>Uma brincadeira de rua muito boa para ser utilizada em educação física. Ela é bastante difundida. bem complicado de explicar pela Internet mas... Formam-se duas equipes, e num estilo de quadra de vôlei, cada equipe fica com um campo, limitado nas quatro bordas. Uma equipe começa com a bola (isso é decidido no par-ou-ímpar), e jogando a bola com força tenta acertar alguém de outra equipe. Os integrantes da equipe 'atacada' não devem deixar a bola bater em seus corpos, se isso acontecer ela foi carimbada, mas se bater e ela conseguir segurar a bola (Sem deixá-la encostar no chão), ela continua jogando normalmente. A parte mais complicada: Quando alguém é carimbado, deve ir pro 'campo morto', e esse fica atrás do campo do adversário (Logo atrás da linha que delimita o campo adversário). A bola pode ficar sendo passada entre quem está no morto e vice-versa. O morto também pode 'carimbar' seus adversários, e se ele conseguir isso, volta para junto do restante do time. Ganha o time que deixar todos os componentes do outro time no morto. (PS: A equipe deve sempre evitar que a bola passe direto e vá para o morto, se passar da linha de limite, a bola é de quem está no morto!)<br /><br /><strong>Caça ao Tesouro / Mapa da Mina*</strong><br />*Nome inspirado na novela de mesmo nome! Esse é uma brincadeira bastante restrita! Poucos brincaram, e outros brincaram de uma forma diferenciada. É um bom jogo para intelecto e para quando se tem muitas pessoas também. Baseado no filme "Loucuras em plena madrugada", essa brincadeira é composta de, nada mais nada menos, que uma seqüências de pistas-charadas. Primeiramente forma-se uma equipe (pode ser uma pessoa, duas ou várias) para formular o jogo/pistas/charadas, as regras podem ser variáveis e o local de abrangência também. São feitas pistas que levam a uma seguinte, por exemplo, uma papel escrito "Trim Trim" pode ser uma pista que vai levar a um telefone público que existe na rua. Obviamente nesse telefone haverá outra pista que levará a outro local e assim sucessivamente até chegar a um último local escolhido pela equipe que formulou as pistas. As variáveis: Podem ser formadas várias equipes de buscas de pistas e a última pista levará a um prêmio, a equipe que chegar no fim primeiro ganha o prêmio (nesse caso deverão ser feitas duas charadas/pistas para cada passo). Ainda podem ser formadas duas equipes, cada uma elabora as pistas para a outra ir à caça (O número de pistas deve ser o mesmo), ganhará a equipe que solucionar as charadas da outra primeiro.<br />Esse jogo pode gerar muito conflito se não for bem elaborado. Quando ele é bem feito fica sendo um sucesso e todos ficam com "gosto de quero mais", desperta muito interesse entre os participantes, além de ser muito divertido e criativo.<br /><br /><strong>JOIO E O TRIGO</strong><br />Nesta página estão algumas idéias sobre a Parábola do Joio e do Trigo. Você pode escolher uma ou outra idéia para utilizar junto com a história ou para iniciar ou encerrar o tema.<br /><br /><strong>Separando grãos:<br /></strong>Para ver quão difícil é separar coisas semelhantes, traga um pacote de grãos misturados e peça as crianças para separarem em pilhas de acordo com o tamanho ou o tipo (você pode misturar: lentilha, ervilha, feijão, milho...).<br />Outra alternativa é trazer um pacote de chá matte (a granel) e perguntar às crianças se vêem alguma diferença. Depois, usando peneiras de vários tamanhos, ir peneirando o chá e perceber que há tamanhos diferentes no chá: de pedaços maiores a farelo fininho.<br /><br /><strong>Quebra-cabeça:<br /></strong>Pegue duas folhas de papel e escreva duas frases diferentes em cada uma; ou imprima um mesmo desenho (colorido diferentemente). Corte as folhas ao mesmo tempo, como um quebra-cabeça. Misture as peças dos dois desenhos e dê às crianças para que montem. No final as peças devem encaixar sem problemas, mas a imagem ou frase não irá fazer sentido.<br />Sugira às crianças que troquem peças entre os dois jogos para formar a imagem/frase certa.<br />Você pode usar este jogo para demonstrar a dificuldade dos agricultores ao tentar separar o joio do trigo, afinal eles são muito parecidos quando plantas novas, mas ao crescerem a diferença fica mais visível - assim como as crianças montaram uma imagem similar mas desencontrada e depois conseguiram separar as peças certas.<br /><br /><strong>Paladar:</strong><br />Traga espigas de trigo maduras para mostrar; permita às crianças comerem grãos frescos de trigo.<br />Faça um pão usando trigo apenas, e outro misturando alguma erva amarga à massa (de preferência que não faça diferença visível) ou use trigo integral (escuro) em ambos para esconder a erva amarga, assim eles só saberão a diferença se experimentarem. Ofereça os pães às crianças e veja qual elas gostam mais.<br />Tome cuidado com a escolha da erva - que não seja tóxica, diurética ou medicinal; pergunte a um profissional (médico, nutricionista, homeopata). Também verifique se as crianças não tem alergia a glúten ou outro componente da receita.<br /><br /><strong>Plantas e sementes:<br /></strong>Plante grãos de feijão num copo de vidro ou plástico. Coloque algodão ou papel toalha dentro de um pote de vidro ou plástico. Coloque o grão de feijão sobre o algodão e mantenha úmido. Observe a planta crescendo ao longo das semanas. Você pode plantar diferentes grãos e observar as diferenças.<br />Você pode decidir fazer um mês de histórias sobre plantas e sementes para acompanhar o crescimento da plantinha, por exemplo, a Parábola do Semeador e a do Grão de Mostarda ou histórias de Gênesis.<br /><br /><strong>Preconceito racial:</strong><br />A boa semente que Deus planta nos nossos corações não é visível através de cor, idade, sexo, etc... Para demonstrar isso você pode pedir às crianças que formem grupos:<br />1. de acordo com cor do cabelo;<br />2. de acordo com idade;<br />3. meninas de um lado, meninos do outro;<br />4. e para encerrar: quem acredita em Deus / participa da igreja.<br />Assim elas podem ver que Deus não faz distinções físicas, mas observa as características especiais que cada um tem dentro de si.<br /><br /><strong><span style="color: rgb(204, 0, 0);">RECREAÇÃO E LAZER<br /></span></strong><br /><strong>PRESENTE SECRETO –<br /></strong>Os presentes devem ser colocados numa cesta ou sobre a mesa. Anotam-se os nomes dos participantes e coloca-se numa caixinha. Sorteia-se um a um e cada sorteado tem direito a escolher o que mais lhe agradar, sem abrir os presentes, mas quando escolher em definitivo poderá abri-lo. A primeira pessoa a fazer a escolha não terá direito a trocar o presente, mas a partir da Segunda, se achar que o da primeira é melhor que o que escolheu, tem direito a trocá-lo. E assim por diante. No final, a primeira pessoa que foi sorteada terá direito a escolher o presente que quiser. Recomenda-se caprichar na embalagem e usar a criatividade para impressionar as pessoas sobre o possível presente dentro da caixa.<br /><br /><strong>AMIGO SURPRESA</strong><br />Este tipo de amigo “oculto” é feito na hora da troca dos presentes. Os participantes levam um presente que sirva para ambos os sexos, cujo valor é estipulado anteriormente. Na hora, o nome de todos é anotado e colocado em uma caixa. Cada participante deve tirar um papel e ficará sabendo quem é o seu amigo. Esse tipo de amigo “oculto” é feito geralmente quando as pessoas não têm muito tempo para se reunir a fim de decidir sobre a brincadeira.<br /><br /><strong>AMIGO SECRETO<br /></strong>É a forma mais utilizada. Anotam-se os nomes dos participantes do grupo, cada um tira um deste nomes e em sigilo aguardam o dia da entrega. Alguns cuidados devem ser tomados quanto a esta brincadeira do amigo secreto.<br />A brincadeira do “amigo secreto” pode ser realizada por qualquer grupo, família, igreja, trabalho, escola, etc. Deve ser motivo de alegria, satisfação e contentamento. Os presentes deverão ser escolhidos com critério, bom senso e bom gosto; caso não conheça a pessoa que tirou, deve procurar saber quem é, e o que provavelmente gostaria de ganhar. É importante também que haja uma adequação entre os participantes quanto ao nível social, intelectual e o poder aquisitivo. Funciona bem a sugestão de se trocar bilhetinhos colocados numa caixa com “dicas” do presente que gostaria e assinar o bilhete com um “pseudônimo”. No dia da entrega do presente é recomendável que se evite dar dicas que ofendam o amigo secreto. As dicas devem apontar para suas qualidades e habilidades. Ainda se recomenda que, no início, se estipule um valor para o presente, de forma que todos os participantes estejam de acordo e que esteja dentro da realidade do próprio grupo. É importante também não deixar para comprar o presente na última hora, cuidar também da sua embalagem com um papel especial e de acordo com a pessoa que irá recebê-lo, acompanhado de um cartão. E se o presente não for do agrado, deve-se evitar demonstrar o descontentamento diante das outras pessoas ou, de quem o (a) presenteou.<br /><br /><strong>BATATA QUENTE<br /></strong>Todos em roda, sentados no chão ou em cadeiras, com um objeto na mão, vão passando e cantando a seguinte canção: “Batata que passa quente, batata que já passou, quem ficar com a batata, coitadinho se queimou!” quando disser “queimou”, a pessoa que estiver com o objeto na mão, sai da roda. “Ganha quem ficar por último” (grifo nosso).<br /><br /><strong>FORMANDO GRUPOS<br /></strong>Todos ficam em roda girando e cantando. O instrutor baterá palmas ou apitará e mostrará um cartão com um número. Se o número for quatro, por exemplo, as participantes saem da roda e formam grupos de quatro. Quem ficar fora dos grupos, sai. Os outros voltam para a roda, continua a brincadeira, formando grupos de três, de cinco, etc. até não poder formar mais grupos. Sempre quem ficar de fora sai da brincadeira.<br /><br /><strong>PEIXINHOS E TUBARÕES (ADAPTADO)</strong><br />“Deixar uma área neutra, onde os tubarões não poderão pegar os peixinhos”. Separados em dois times, deverão formar o time dos peixinhos e o dos tubarões. No momento em que trocar uma música baixa, os peixinhos saem para passear. Quando tocar uma música alta, os tubarões saem para tentar pegar os peixinhos que deverão voltar correndo para o local neutro.. o peixinho que for pego vira tubarão.<br /><br /><strong>VIVO MORTO/ SOL-CHUVA/ TERRA-MAR</strong><br />Os participantes formam uma fila, enquanto o orador fica na frente da fila olhando para todos e os observando. Então o orador fica gritando aleatoriamente “vivo” ou “morto”. No caso de “vivo/sol” os participantes devem manter-se de pé, quando ele gritar “morto/chuva” os participantes devem abaixar-se. Isso deve ser feito instantaneamente após o grito do orador. Os participantes que forem errando, vão saindo até que sobre somente um, que será o vencedor. No caso de “terra/mar”, uma linha deve ser traçada no chão com giz ou corda, de um lado é “terra” e do outro é “mar”. Os participantes começam na terra, então o orador começa a gritar “terra” ou “mar, e os participantes ficam pulando de um lado para o outro da corda ou da área demarcada.<br /><br /><strong>CAÇA AO TESOURO</strong><br />Montar um tesouro numa caixa contendo um conjunto de produtos úteis. Essa caixa vai ficar escondida e para que todos cheguem a ela, os participantes terão que seguir pistas deixadas por todo o espaço da atividade. Uma pista vai levar a outra e a última pista vai levar ao tesouro final. As pistas poder ser diretas com: o tesouro está na árvore X! ou vir em forma de provérbio, charada ou adivinhações. Ao final da atividade todos os participantes tentam encontrar o tesouro e quem o encontrar é o vencedor.<br /><br /><strong>PASSEIO ECOLÓGICO (VISANDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL)<br /></strong>O passeio pode ser uma reserva ambiental ou num horto, mas sempre acompanhados por pessoas com experiência nessas atividades. Aproveitando o passeio faça competições como: caçar o lixo (cada um tem um saquinho e a equipe que conseguir pegar mais lixo vence os pontos), a equipe que encontrar mais pássaros ou espécies de bichos diferentes a que contar melhores histórias, corinhos ou hinetos, etc. ganham pontos. No final apura-se a equipe vencedora.<br /><br /><strong>MACROGINÁSTICA NA ÁGUA OU GINCANA AQUÁTICA<br /></strong>Para quem dispões de piscinas ou lagos é recomendável essa atividade. Uma gostosa e animada gincana para promover interação entre todos os participantes. Com ginástica aquática se cria um ambiente agradável de socialização. Além da hidroginástica, podem ser feitas atividades aquáticas competitivas no formato de uma gincana, ou seja, equipe x equipe.<br /><br /><strong>MURAL DE TEMAS IMPORTNTES E EDUCATIVOS<br /></strong>Com desenhos e frases, a atividade tem a finalidade de passar e divulgar alguma idéia importante. Pode-se convidar um palestrante para um tema específico e após o término da palestra, realiza-se um trabalho de equipe para a apresentação de um mural,, contendo resultados com poesias, desenhos, colagens e pinturas dentro daquele tema escolhido. E quando todos os murais estiverem prontos, serão expostos em uma parede visível a todos como uma exposição de arte.<br /><br /><br /><strong>EMBRULHO<br /></strong>Escrever em pedaços de papel palavra que possam ser traduzidas em ações, gestos, mímicas. Cortam-se as letras e distribua-as aos participantes. Enumerar os pápeis com o mesmo para cada palavra. Dado o sinal, quem tiver o mesmo número se reune, forma a palavra e faz o ato.<br /><br /><strong>INGREDIENTES PARA A FEIJOADA<br /></strong>Duas equipes. Cada uma receberá uma folha de papel e um lápis. Elas devem escrever na folha o maior número de pertences de uma feijoada. Vence a equipe que escrever em 5 minutos o maior número.<br /><br /><strong>AGARRANDO O PRATO<br /></strong>Dois semi círculo de pessoas, sentadas e numeradas. O líder no centro com um pratinho de papelão ou alumínio na mão. Ele gira o prato e solta e chama um número, esse corre ao centro e tenta pegar o prato antes que este toque o chão. Ele repete a operação e assenta, e daí para frente. Quem errar, não conseguindo pegar o prato, sai. Vai até o fim. Contar também quem mais conseguir pegar o prato.<br /><br /><strong>NOMES E QUALIDADES<br /></strong>Duas equipes de número par. Relacione qualidades de mulheres da Bíblia em tiras de papel, e distribuas entre a primeira equipe. Faça outra lista de nomes das mulheres descritas, e dê a 2ª equipe. A que tem as qualidades lê, e a que tiver o nome correspondente a elas se juntará e tornará o par. Não dizer quem é a mulher. Faça a pergunta para o grupo todo, exceto, as duas que estão com aquela ficha; quem acertar ganha um ponto. Quem mais acertar leva um premio.<br /><br /><strong>PASSANDO FITAS –</strong><br />Material 2 pedaços de fita bem compridos<br />Formar 2 equipes (5 ou mais) e colocá-las em fila, uma de frente para outra. Entregar um pedaço de fita para a 1ª de cada equipe. Dada a ordem de início, ela deverá passar o pedaço de fita dentro das mangas de sua roupa, entregando a ponta da fita para a próxima, assim por diante, formando um cordão único. Ganhará a equipe que terminar primeiro, contanto que a fita não escape da extremidade que iniciou.<br /><br /><strong>APAGA-ACENDE –</strong><br />Material 2 caixas de fósforos cheias.<br />Formar 2 equipes. Dar uma caixa de fósforos a 1ª participante de cada equipe. Dado o sinal de início, ela deverá abrir a caixa, retirar um palito, acendê-lo, apagá-lo, colocá-lo novamente dentro da caixa, fechar a caixa e passá-la a seguinte. Todas deverão repetir a mesma operação. A última da equipe depois de repetir tudo entregará a caixa a coordenadora.<br /><br /><strong>ESTOURANDO AS BOLAS -</strong><br />Cada participante recebe um envelope fechado que contém uma bola de gás. Dada a ordem deverá abrir o envelope, tirar a bola, enche-la, amarrar e colocar na cadeira e sentar por cima para estourá-la. A que explodir primeiro será vencedora.<br /><br /><strong>O MELHOR IMITADOR<br /></strong>É uma brincadeira individual. Cada participante deverá obedecer as ordens do líder imitando 4 ações:<br />1 – Mastigar um chiclete imaginário.<br />2 – Cortar com os dedos imitando tesoura<br />3 – Levantar-se e assentar-se<br />4 – Fechar os olhos.<br />A graça consistirá que as ações se sobrepõem: enquanto ele mastiga, imita a tesoura, levanta e assenta com os olhos fechados. Ganhará o participante que for mais aplaudido.<br /><br /><strong>FAZENDO MODA</strong><br />2 equipes, 8 folhas de jornal, 1 caixa de alfinetes. Repartir o material. Dada a ordem elas deverão vestir “um modelo” de cozinheira, fazendo para elas: um avental, um chapéu, uma bandeja ovalada. Cortar os pápeis com as mãos. Vence a equipe que acabar primeiro.<br /><br /><strong>AMARRA—DESAMARRA<br /></strong>Material: 4 pedaços de fita bem compridos. Duas equipes com 5 pessoas de cada lado. A coordenadora, com um pedaço de fita, fará um laço no pulso e no tornozelo da primeira pessoa de cada equipe. Dada a ordem de início, esta pessoa deverá desamarrar o laço do seu pulso e amarrá-lo na pessoa seguinte. Assim fará com o laço do tornozelo. A segunda pessoa, depois que tiver as fitas amarradas no seu pulso e tornozelo, deverá desamarrá-las e amarrá-las na terceira pessoa. E assim por diante, até chegar a última participante. A última deverá desamarrar e entregar as fitas para a coordenadora. Ganhará a equipe que primeiro entregar as fitas.<br /><br /><strong>REPETINDO FRASE<br /></strong>Todas as pessoas presentes podem participar. Cada pessoas deverá repetir a frase sob o comando de uma coordenadora. Esta irá acrescentando novas palavras a frase. Quem erra sai da brincadeira, ficando no final uma única vencedora.<br />Ex.: Primeira frase - “Este é o peito do pé de Cabral”, segunda frase - “Este é o cachorro que mordeu o peito do pé de Cabral”. E assim virão outras frase como” Este é o pau que matou o cachorro que mordeu o peito do pé de Cabral”; “Esta é a árvore que deu o pau, que matou o cachorro...” “Esta é a água que molhou a árvore que deu o pau...”; “Esta é a mina que deu a água que molhou a árvore...”;<br />“Este é pé solo que deu a mina que deu a água que molhou a árvore, que deu o pau, que matou o cachorro, que mordeu o peito do pé de Cabral”.<br /><br /><strong>DESENHANDO COM FÓSFOROS<br /></strong>2 caixas de palitos de fósforos<br />Colocar todos os palitos dentro de um recipiente no centro da mesa. Dispor 5 participantes ao redor da mesa. Dada a ordem de início elas deverão fazer desenhos com os palitos (árvores, cubo, casa, etc), tirando os palitos um a um. Tem que deixar a imaginação voar! Depois de 2 minutos dar o sinal de encerramento, onde as participantes deixarão os desenhos como estão. Será vencedora quem tiver feito o maior número de desenhos.<br /><br /><strong>O QUE LEVO EM MINHA BOLSA<br /></strong>Participam todas as pessoas presentes<br />A coordenadora começará dizendo: - Em minha bolsa levo óculos e...<br />A primeira no seu lado direito repete “em minha bolsa levo óculos e dinheiro” (por exemplo). Assim cada participante repetirá a frase com as peças já mencionadas acrescentando outras. A pessoa que não souber o que já foi falado ou repetir o nome de uma peça já mencionada, sai do jogo.<br /><br /><strong>GANHANDO SOZINHA</strong><br />Vários botões<br />Colocar os botões em cima da mesa. A coordenadora dará um sinal onde as participantes deverão procurar recolher o maior número de botões possíveis, mas, utilizando APENAS UMA DAS MÃOS! A participante que conseguir reunir o maior número será a vencedora.<br /><br /><strong>BOLINHA SALTADORA</strong><br />2 copos plásticos pequenos., 2 bolinhas de ping-pong. Dividir os participantes em 2 grupos. Entregar para cada grupo 1 copo e 1 bolinha. Dada a ordem para começar cada participante do grupo jogará a bolinha no chão e tentará pegá-lo com o copo. Vale só uma tentativa por participante. A equipe que conseguir jogar e pegar a bolinha o maior número de vezes será a vencedora.<br /><br /><strong>SOMANDO AS TAMPAS<br /></strong>6 tampinhas de garrafa, 1 caixa de sapato. Em cada tampinha colocar um papel contendo um número determinado. A caixa deve ser colocada a certa distancia. Cada participante, por sua vez, deverá jogar as tampinhas procurando acertá-las nas caixas. No final do lançamento de cada participante, soma-se os pontos, a vitória será de quem obtiver o maior número de pontos.<br /><br /><strong>APAGANDO A VELA-</strong><br />Dividir os participantes em 2 grupos que devem permanecer em fila. A distância de 1 a 1,5m colocar uma vela acessa. Cada participante deverá tentar assoprar a vela com um só sopro. Quem acertar volta para o final da fila. Quem errar sai fora. Ganha o grupo que ficar com o maior número de participantes. São 2 velas, uma para cada grupo. Repetir a brincadeira 2 vezes.<br /><br /><strong>TIGELA PREMIADA<br /></strong>Material – pedaços de fita colorida com um papel preso numa das extremidades. Uma tigela. Escrever as tarefas nos papéis presos nas fitas. Ex.: Ganharei um prêmio se cantar uma música de natal; Ganharei um prêmio se imitar um burro, etc. Colocar todas as fitas dentro da tigela com a extremidade livre para fora. Cada participante deverá tirar uma fita executar a tarefa para ganhar o presente.<br /><br /><strong>Brincadeira legal -</strong><br />Tomé onde está a sua fé?<br />Todo mundo já deve ter brincado de Detetive; uma brincadeira cujos personagens são: o assassino, o detetive e as vítimas.<br />Na brincadeira Tomé onde está a tua fé? Teremos novos personagens: Jesus, Tomé e os apóstolos. Esta é uma brincadeira para ilustrar a mensagem de fé transmitida na passagem bíblica de Tomé<br /><br />Material: Tiras de papel e caneta<br /><br />Escreva sobre um papel "Jesus", sobre outro "Tomé" e tantos "Apóstolos" quantos necessários para completar o número de crianças. Dobre os papeis e sorteie.<br />As crianças se colocam num círculo e Jesus deve discretamente piscar com um olho para qualquer das crianças, enquanto Tomé tenta descobrir qual criança é Jesus.<br /><br />Jesus é sinal de vida nova, quando ele piscar, se a criança for um apóstolo deverá dizer:<br />- Jesus está presente e vivo no meio de nós!<br /><br />Tomé não acredita que Jesus esteve presente no meio dos apóstolos porque não o vê, procura descobrir onde está Jesus.<br />Quando Tomé descobrir, ou pensar que descobriu, este indicará a pessoa dizendo:<br />- Mestre, é você mesmo?<br /><br />Caso a criança que Tomé indicou seja um dos apóstolos, estão, quem estiver representando Jesus, manifesta-se dizendo:<br />- Tomé, onde está a sua fé???<br /><br /><strong>ESPELHO</strong><br />(Imitação) Crianças frente a frente, em círculo, imitarão todos os gestos e expressões do companheiro à sua frente. Depois, os papéis são trocados.<br /><br /><strong>SIGA O CHEFE<br /></strong>Imitação – O chefe vai à frente, andando à vontade pulando obstáculos, parando, voltando rapidamente, sentando, enfim fazendo várias movimentações à vontade. Onde o chefe for, todos vão. Tudo o que o chefe fizer, os outros imitarão.<br />Sai do jogo quem não imitar certo.<br /><br /><strong>ESTÁTUA<br /></strong>As crianças andam à vontade, sob o comando de uma delas. Quando esta disser “estátua”, todos ficarão imediatamente imóveis, imitando estátuas. As estátuas só poderão sair da imobilidade quando ouvirem do comando: “licença”. Sai do jogo quem se mover sem a ordem.<br /><br /><strong>MORTO E VIVO<br /></strong>Jogadores dispersos. Um deles é designado para ser o perseguido. Ao sinal, todos saem em perseguição do destacado. Este, quando estiver perto de ser preso, gritará: “morto!”<br />A esta exclamação, todos imediatamente se deitam. No momento em que o perseguido que não parou de correr, grita: “Vivo”, todos levantam-se rapidamente e correm atrás do fugitivo.<br />O jogo termina com a prisão do perseguido, podendo prosseguir com a escolha de outro.<br /><br /><strong>CABRA-CEGA<br /></strong>Uma criança de olhos vendados leva uma varinha na mão.<br />Os companheiros espalham-se, perguntando à Cabra-cega, que responde:<br />- Cabra-cega, de onde você veio?<br />- Vim da serra.<br />- O que você trouxe?<br />- Cravo e canela.<br />- Me dá um bocadinho?<br />- Toma... toma... toma...<br />A Cabra-cega corre atrás dos outros, procurando acerta-los com a varinha. O que for tocado vai substituí-la.<br /><br /><strong>JOGO DAS CORES<br /></strong>Crianças em roda, sentadas, à vontade. O professor pede a cada criança, por sua vez, que cite um objeto da cora por ele indicada.<br />Dirá: por exemplo: “verde”. O jogador mais esperto citará logo algo de cor verde, por exemplo: “Verde é...” (a folha da árvore).<br />Será eliminado o jogador que não responder ou nomear objeto já mencionado. Terminará o jogo quando o interesse declinar.<br /><br /><strong>CHICOTINHO-QUEIMADO</strong><br />Escolhe o objeto para ser o chicotinho-queimado, exemplo, uma varinha. Um jogador vai esconder-se e os demais escondem o chicotinho dizendo depois: “Pode vir”. O outro volta e procura o objeto escondido. Vai ser guiado pelo som: batidas de tambor ou outro instrumento, palmas, canto. Estando longe, o som é fraco, perto, o som é forte; se muito perto, fortíssimo conforme a distância. Quem achar o chicotinho vai esconde-lo da próxima vez e escolhe quem vai procurá-lo.<br />MODALIDADE: O jogo pode ser comandado por expressões: está frio... está gelado... está quente... muito quente... está pegando fogo... esfriou.<br /><br /><strong>BOM-DIA OU BOA TARDE<br /></strong>Crianças de mãos dadas, em círculo. Ao centro, uma delas com olhos vendados. Ao ser dado o sinal, o círculo rodará para a direita ou para a esquerda. Em dado momento, o jogador do centro baterá palmas e a roda deve parar; ele apontará para o círculo e o jogador que for apontado dirá: “Bom-dia”! (ou “Boa-tarde”!.<br />O jogador do centro deve identificar pela voz o colega que cumprimentou, dizendo o nome deste. Acertando, trocam de lugar. Em caso contrário, o jogo prossegue até que o jogador do centro mencione acertadamente o nome do que foi apontado.<br /><br /><strong>ENTOU SENTINDO CHEIRO DE...</strong><br />Uma criança, de olhos vendados, irá adivinhar, pelo olfato, o que lhe for apresentado. Acertando, ganha palmas. Errando, escolhe outra para seu lugar. A classe pode ser dividida em 2 times: meninos e meninas.<br /><br /><strong>SUGESTÕES PARA O MATERIAL</strong><br />Desinfetante, desodorante, sabonete, uma fruta, pó de café, uma flor, esmalte de unhas, temperos como cravo e canela, etc.<br /><br /><strong>BENTO É O FRADE</strong><br />Um jogador comanda, fazendo as perguntas e dando a sentença. Quem não cumpri-la, leva os bolos determinados.<br />- Bento, Bento é o frade.<br />- Frade.<br />- Na boca do forno.<br />- Forno.<br />- Se o mestre mandar?<br />- Faremos todos.<br />- Se não fizer?<br />- Levaremos... (tantos) bolos.<br />- Vai ali... vai ali e...<br /><br />(Pode pedir: dar um abraço em alguém – bater tantas palmas – pular 3 vezes num pé só, dar uma volta ao redor de uma árvore, fazer careta, etc. )Igreja de Cristohttp://www.blogger.com/profile/15444548188350557882noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4316657763183827532.post-64401400817776333112009-09-12T18:28:00.004-03:002010-01-27T12:18:38.365-02:00Atividades e Estudos<div align="center"><strong><span style="color: rgb(255, 0, 0);font-size:130%;" >HISTÓRIA BÍBLICA - ELIZEU E A SUNAMITA</span></strong></div><br /><div align="left"><strong><span style="color: rgb(255, 0, 0);"><em>BASE BÍBLICA:<br />II Reis 4:8-37<br />VERSÍCULO BASE PARA MEMORIZAÇÃO:<br />“Estando plenamente convicto de que Ele era poderoso para cumprir o que prometera.” Romanos 4:21<br />OBJETIVO:<br />Levar a criança a crer nas promessas de Deus através da oração. </em></span></strong></div><div align="left"><strong><span style="color: rgb(255, 0, 0);font-size:130%;" ></span></strong></div><p><strong><a href="http://3.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Srd3c2JqqbI/AAAAAAAAARk/kuPeZwtruCg/s1600-h/d1.jpg"><em><img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 285px; display: block; height: 400px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5383903217000819122" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Srd3c2JqqbI/AAAAAAAAARk/kuPeZwtruCg/s400/d1.jpg" border="0" /></em></a><em><br /></em><span style="font-size:100%;">INTRODUÇÃO<br />Esta é a história de uma mulher que a Bíblia não diz seu nome, mais ela é chamada de Sunamita. Ela era chamada assim, porque nasceu em uma cidade chamada Suném.<br />Um dia passou por aquela cidade um homem diferente, um profeta de Deus (mensageiro, boca de Deus), chamado Elizeu. Ela viu que Elizeu era um homem de Deus. E justamente com seu marido, insistiu para que ele viesse fazer uma refeição em sua casa. Elizeu ficou meio sem jeito, mais aceitou o convite. E a partir daquele dia sempre que Elizeu passava por aquela cidade, ele parava na casa da sunamita. Um certo dia ela teve uma idéia e disse ao seu marido:<br />- Vejo que esse homem que passa por aqui é um homem de Deus. Vamos construir para ele um quartinho para que quando ele passar por aqui tenha onde descansar melhor!<br />Então seu marido concordou.<br />Na vez seguinte em que Elizeu passou por ali já tinha um lugar para descansar.<br /></span><a href="http://2.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Srd30a6vRoI/AAAAAAAAARs/k9R8tzgSZXc/s1600-h/d2.jpg"><em><img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 284px; display: block; height: 400px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5383903622007309954" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Srd30a6vRoI/AAAAAAAAARs/k9R8tzgSZXc/s400/d2.jpg" border="0" /></em></a><em><br /></em><span style="font-size:100%;">Elizeu ficou muito contente com o cuidado daquela mulher, e disse para o seu servo Geazi que estava com ele:<br />- Essa mulher tem nos tratado muito bem! E teve o cuidado de preparar um lugar para que possamos descansar melhor! Vá agora falar com ela e pergunte o que posso fazer para retribuir esse grande favor. Pergunte a ela se ela quer que eu fale com o rei, ou peça alguma coisa ao comandante do exército.<br />Geazi foi, e logo voltou com a resposta:<br />- Ela disse que não precisa de nada, pois, ela é muito rica e tem tudo o que precisa. Mas senhor, eu notei uma coisa que este casal não tem. - Disse seu servo Geazi.<br />- Sério? E o que eles não tem Geazi? – Perguntou o profeta.<br />- Eles não têm nenhum filho, e seu marido já está velho. Tenho certeza que eles desejam muito ter um herdeiro.<br />- Então vá chamá-la. – Disse Elizeu a Geazi.<br />A Sunamita veio e ficou em pé na porta do quarto, e Elizeu tomado pelo poder do Espírito Santo de Deus, disse a ela:<br />- Daqui a mais ou menos um ano você estará com um filho nos braços.<br />Ela ficou assustada com o que o profeta Elizeu tinha dito a ela, pois ela não esperava ouvir aquilo. Há muito tempo ela sonhava em ter uma criança, mais já tinha até perdido as esperanças, porque não conseguia engravidar!<br />Então ela respondeu ao profeta com medo de mais uma vez sofrer uma decepção:<br />- Não, meu senhor. Não iludas a tua serva!<br />Sabemos que tudo aquilo que Deus promete, Ele cumpre e no tempo certo. Basta a gente orar segundo a vontade de Deus e confiar!<br />Passado um tempo certo, a promessa do Senhor se cumpriu na vida da Sunamita. Deus deu aquela família um lindo presente! Era um menino que nasceu um ano depois, como o profeta Elizeu falou.<br />Ah, aquele bebê era a alegria daquela casa, como os pais estavam felizes!<br />Tenho a certeza que jamais eles imaginavam que Deus realizaria o desejo de seus corações. Mas Deus sabe muito bem daquilo que pedimos a Ele. Pois Ele nos conhece e sabe o desejo do nosso coração. Deus responde nossas orações de três formas: Sim, espere e não! Mas se o nosso pedido for segundo a sua vontade, no momento certo Ele nos dá aquilo que tanto desejamos.<br />O menino cresceu saudável e forte, imagine só como ele devia ser bem tratado, filho único, de pais ricos.<br />Aquela criança devia ser tratada como um principezinho. </span></strong></p><p><strong><a href="http://2.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Srd4JK1UigI/AAAAAAAAAR0/WKpyRfD5B9w/s1600-h/d3.jpg"><em><img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 284px; display: block; height: 400px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5383903978466871810" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Srd4JK1UigI/AAAAAAAAAR0/WKpyRfD5B9w/s400/d3.jpg" border="0" /></em></a><em><br /></em><span style="font-size:100%;">Um dia quando o papai dele ia para trabalho, o menino pediu para ir junto. Chegando lá no campo, enquanto seu pai observava o trabalho dos empregados, o menino brincava. Passando a manhã inteira por ali. Mas as horas se passaram e o sol foi ficando forte, até que o menino foi falar com o seu pai, e disse:<br />- Pai, a minha cabeça está doendo muito!<br />O pai olhou para ele, o menino estava todo suado e muito pálido. Então o pai do menino mandou um de seus empregados levá-lo para casa e disse:<br />- Leve o menino para sua mãe, ele parece não estar muito bem.<br />Chegando em casa, a mãe o pegou no colo, e começou a tomar as providências necessárias para que passasse aquela dor de cabeça do menino. Mas nada adiantava, o menino ficava cada vez pior. </span></strong></p><p><strong><a href="http://4.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Srd4dExGStI/AAAAAAAAAR8/3xzVEX_nSfA/s1600-h/d4.jpg"><em><img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 284px; display: block; height: 400px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5383904320435931858" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Srd4dExGStI/AAAAAAAAAR8/3xzVEX_nSfA/s400/d4.jpg" border="0" /></em></a><em><br /></em><span style="font-size:100%;">Não teve jeito, chegando ao meio-dia o menino morreu. Sabe o que ela fez? Ela colocou o menino no quartinho que havia construído para o profeta e foi até o seu esposo e disse que precisava falar com Eliseu.<br />Imediatamente aprontou um jumento e um empregado para acompanhá-la, e partiu em direção aonde o profeta Eliseu estava.<br />Chegando ao monte Carmelo onde Eliseu estava, ele disse a Geazi:<br />- Olhe, é a Sunamita! Corra ao seu encontro e pergunte a ela se está tudo bem.<br />Geazi perguntou a Sunamita se estava tudo bem e ela simplesmente lhe respondeu:<br />- Está tudo bem. Mas preciso falar com o profeta Eliseu.</span></strong></p><p><strong><a href="http://2.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Srd6obYfMFI/AAAAAAAAASE/NS0qkZwuXqk/s1600-h/d5.jpg"><em><img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 286px; display: block; height: 400px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5383906714508537938" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Srd6obYfMFI/AAAAAAAAASE/NS0qkZwuXqk/s400/d5.jpg" border="0" /></em></a><em><br /></em><span style="font-size:100%;">Ela subiu ao monte e quando viu Eliseu seu coração não resistiu, ela ajoelhou-se aos pés do profeta e começou a chorar. Vendo aquilo, Geazi, o servo do profeta Elizeu, ficou confuso e disse:<br />- Mas como pode? Agora mesmo ela me disse que estava tudo bem. Essa mulher é maluca!<br />E correu para tirá-la, mas Eliseu disse:<br />- Deixe-a em paz, você não está vendo que ela está angustiada?<br />A mulher olhando para o profeta Eliseu lhe disse:<br />- Por acaso, eu te pedi um filho? Eu disse para você não me iludir!<br />Entendendo o que se passava, Eliseu entregou seu cajado ao seu servo Geazi e mandou que fosse depressa onde estava o menino, e que tocasse nele o cajado que o menino certamente ressuscitaria.<br />De imediato, Geazi obedeceu ao profeta e foi. Mas a mulher vendo que Eliseu ficara disse:<br />- Tu és o homem de Deus que profetizaste para mim. Se tu não fores comigo eu não sairei daqui.<br />Então Eliseu a acompanhou até a sua casa. Geazi chegou na frente, e cheio de orgulho, crendo que faria um milagre, encostou o cajado no rosto do menino. Sabe o que aconteceu? Nada! Geazi não tinha o poder de Deus em sua vida. Ele achou que o cajado faria o milagre, mas não foi o que aconteceu.<br />Aborrecido ele voltou para falar com Eliseu. Indo pelo caminho de volta, encontrou os dois pelo caminho e contou o que aconteceu.<br />Eliseu foi até o quarto onde a criança estava e pediu que os dois se retirassem. Fechou a porta, e orou ao Senhor, pois sabia que dependia de Deus. Assim que terminou de orar, tocou no corpo do menino, andou pelo quarto e tocou mais uma vez nele.<br />O menino espirrou sete vezes e abriu os olhos. Deus o tornou à vida. </span></strong></p><p><strong><a href="http://1.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Srd60mWhzQI/AAAAAAAAASM/zfZAqerHA3w/s1600-h/d6.jpg"><em><img style="margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 287px; display: block; height: 400px;" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5383906923611540738" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Srd60mWhzQI/AAAAAAAAASM/zfZAqerHA3w/s400/d6.jpg" border="0" /></em></a><em><br /></em><span style="font-size:100%;">Eliseu abriu a porta e chamou a mãe do menino. Quando ela viu o seu filho sentado na cama, antes de qualquer coisa, ajoelhou-se aos pés do profeta e agradeceu a Deus. Depois foi e abraçou o seu filho querido.<br />Esta história nos ensina a crer nas promessas que Deus tem pra nossas vidas. Como a Sunamita e o profeta Elizeu creram que Deus iria responder suas orações, precisamos crer e buscar uma vida de oração também!<br />Precisamos ler a Bíblia todos os dias, pois ela é o nosso manual para que possamos ter uma vida de obediência a Deus!<br />Não deixe jamais de conversar com seu melhor amigo: Jesus! Ele te espera sempre de braços abertos!<br /></span></strong></p>Igreja de Cristohttp://www.blogger.com/profile/15444548188350557882noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4316657763183827532.post-60094069840426476422009-08-29T16:27:00.001-03:002009-09-08T17:42:29.720-03:00Fotos dos Cultos Infantis<img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 300px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sp1493lZhZI/AAAAAAAAAG0/TujWWryPDFc/s400/DSC04342.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5376586534438405522" oncontextmenu="return false"/><br /><img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 300px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sp14boD01bI/AAAAAAAAAGs/NkLD52n29MY/s400/DSC04326.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5376585946155505074" oncontextmenu="return false"/><br /><img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 300px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Sp14DTD0m8I/AAAAAAAAAGk/-eHwL4mWGWo/s400/DSC04045.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5376585528201485250" oncontextmenu="return false"/>Igreja de Cristohttp://www.blogger.com/profile/15444548188350557882noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4316657763183827532.post-37289113043773495922009-08-27T11:59:00.001-03:002009-08-27T12:02:32.193-03:00Culto Infantil da Igreja Cristã Geração Eleita<div align="center"><a href="http://1.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Spafg51ZfCI/AAAAAAAAAE4/concDaLl6WA/s1600-h/SMILINGUIDO.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 298px; DISPLAY: block; HEIGHT: 400px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5374658592942685218" border="0" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_q_NsEFnDWhc/Spafg51ZfCI/AAAAAAAAAE4/concDaLl6WA/s400/SMILINGUIDO.jpg" /></a> Você não pode perder, todo último sábado de cada mês temos o nosso Culto Infantil.<br />Contamos com sua presença, nós temos brincadeiras, jogos e a Palavra de Deus!</div>Igreja de Cristohttp://www.blogger.com/profile/15444548188350557882noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4316657763183827532.post-11018108965780336552009-08-27T10:40:00.003-03:002009-12-15T15:23:31.437-02:00Videos da Geraçãozinha EleitaTeatro dos Fantoches - Culto Infantil <br /><br /><object width="500" height="405"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/zTQjvUbjpvc&hl=pt_BR&fs=1&color1=0x006699&color2=0x54abd6&border=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/zTQjvUbjpvc&hl=pt_BR&fs=1&color1=0x006699&color2=0x54abd6&border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="405"></embed></object><br /><br />Dia das Missões<br /><br /><object height="405" width="500"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/2GvN0QyJVsg&hl=pt-br&fs=1&color1=0x2b405b&color2=0x6b8ab6&border=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/2GvN0QyJVsg&hl=pt-br&fs=1&color1=0x2b405b&color2=0x6b8ab6&border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="405" width="500"></embed></object><br /><br /><object height="405" width="500"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/vf0xkRGNalA&hl=pt-br&fs=1&color1=0x3a3a3a&color2=0x999999&border=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/vf0xkRGNalA&hl=pt-br&fs=1&color1=0x3a3a3a&color2=0x999999&border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="405" width="500"></embed></object><br /><br />Páscoa<br /><br /><object height="405" width="500"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/zv5ENznFtaE&hl=pt-br&fs=1&rel=0&color1=0x5d1719&color2=0xcd311b&border=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/zv5ENznFtaE&hl=pt-br&fs=1&rel=0&color1=0x5d1719&color2=0xcd311b&border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="405" width="500"></embed></object><br /><br /><br /><object height="405" width="500"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/yiUiCVYq0x4&hl=pt-br&fs=1&rel=0&color1=0x5d1719&color2=0xcd311b&border=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/yiUiCVYq0x4&hl=pt-br&fs=1&rel=0&color1=0x5d1719&color2=0xcd311b&border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="405" width="500"></embed></object><br /><br /><br />Cantata de Natal<br /><br /><object height="405" width="500"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ScaOy7Ns4Eg&hl=pt-br&fs=1&rel=0&color1=0x402061&color2=0x9461ca&border=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/ScaOy7Ns4Eg&hl=pt-br&fs=1&rel=0&color1=0x402061&color2=0x9461ca&border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="405" width="500"></embed></object><br /><br /><br /><object height="405" width="500"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/dSMS4Pb82dI&hl=pt-br&fs=1&rel=0&color1=0x5d1719&color2=0xcd311b&border=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/dSMS4Pb82dI&hl=pt-br&fs=1&rel=0&color1=0x5d1719&color2=0xcd311b&border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="405" width="500"></embed></object><br /><br /><br /><object height="405" width="500"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/xuvBI2E5SU0&hl=pt-br&fs=1&rel=0&color1=0xe1600f&color2=0xfebd01&border=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/xuvBI2E5SU0&hl=pt-br&fs=1&rel=0&color1=0xe1600f&color2=0xfebd01&border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="405" width="500"></embed></object><br /><br /><br /><object height="405" width="500"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/tTcRyHkm0-I&hl=pt-br&fs=1&rel=0&color1=0x006699&color2=0x54abd6&border=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/tTcRyHkm0-I&hl=pt-br&fs=1&rel=0&color1=0x006699&color2=0x54abd6&border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="405" width="500"></embed></object><br /><br /><br /><br />Inauguração da Igreja<br /><br /><object height="405" width="500"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/xzib3gU6xjU&hl=pt-br&fs=1&rel=0&color1=0x402061&color2=0x9461ca&border=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/xzib3gU6xjU&hl=pt-br&fs=1&rel=0&color1=0x402061&color2=0x9461ca&border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="405" width="500"></embed></object>Igreja de Cristohttp://www.blogger.com/profile/15444548188350557882noreply@blogger.com0